İlkokul Tekrar 5 Sene Olmalı

5+4+4 sistemi bence en ideal olan egitim sistemidir.1yilda okul oncesi oyun grubu olmak uzere toplam 14yil zorunlu egitim.

Eğitime bir sistem olarak bakıldığında ise bu sistemin üç temel öğesi olarak karşımıza; öğrenci, öğretmen ve eğitim programları çıkmaktadır. Bu temel öğelerin her birinin çok önemli olduğu ve birbiri ile ilişkili bulunduğu bilinmekle birlikte, öğretmenin, öğrenciyi
ve eğitim programlarını etkileme gücünün diğerlerine oranla daha fazla olduğu ve eğitim sistemini etkileyen en önemi öğe durumunda olduğu da bir gerçektir. Çok dikkatli hazırlanmış programlara, zengin kaynaklara rağmen, önemli olan öğretmenin sınıfta ne yaptığıdır. Gerçek ders programını öğretmenin sınıfına girip kapısını kapattıktan sonra sınıfta yaptığı ve öğrencilere yaptırdığı etkinlikler oluşturur. Öğretmen, ders programının en önemli belirleyicisidir. Kendisinden en yüksek verim beklenecek düzeyde hazırlanan bir eğitim
programı, onu uygulayan ve niteliği yüksek olmayan bir öğretmenin elinde verimsizleşir. Çünkü hiçbir eğitim modeli, modeli işletecek personelin niteliğinin üzerinde hizmet üretemez.
Bu, eğitim sisteminin başarısı için de bir ön şarttır.  Öğretmenin sahip olduğu hizmet öncesi eğitim kadar, kendi mesleğine ve öğrencilerine karşı duygu ve tutumları da son derece önemlidir. Bir dersten beklenen hedefdavranışların gerçekleştirilebilmesinde birinci derecede görev, o dersin öğretmenine düşmektedir. Öğretmenin olumlu tutumu öğrencinin hem öğretmeni, hem de dersini benimsemesine, dolayısıyla okul çalışmalarından zevk almasına neden olmaktadır. Bu şekilde öğrenci sınıf içerisinde kendini daha iyi ortaya koyabilecek, kendini keşfedip yeterliliklerinin ve sınırlılıklarının farkına varabilecektir

eski sisteme dönse daha iyi olur

egitimde oyle bir mekanizma olmali ki siyasiler karisamamali ama turkiyede nerede?adam kayirma torpil degil calisan ureten ve karsiliginda devletin hakkini verdigi ogretmenin yer aldigi sistem olmali.kimse birbirine benzemek zorunda degil.turk egitim sistemi civciv yetistirmemeli cagdas dunyaya entegre olan aydin insanlari olusturmaliyiz.bilmeliyizki hayatta en hakki mursit ilimdir bilimdir.calisan arastiran insanlara ihtiyacimiz var.bu ulke bizim suriye ya da irak olmak istemiyoruz.almanya japonya finlandiya gibi teknolojisi gelisen ulkelerden olmaliyiz.

ilkokul 5 yıl zorunlu diğer serbest olmalı bence

o kadar sinif ogretmeniyiz ama sesimiz az cikiyor artik yuksek sesle DEĞİL YÜKSEK SÖZLE anlatma zamani yoksa birileri hatalari felaketleri cevirebilir.

günümüzde sosyal devletin belki de en temel ve önemli görevi, temel
eğitimin tüm yurttaşlara parasız olarak sunulmasıdır. Bu durum, sadece kişinin niteliklerini ve becerilerini geliştirmek ve toplumsal ve ekonomik yarar üretmek açısından önemli değildir. Bunun yanında, eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması, devlete ve demokrasiye olan güvenin korunması ve toplumsal adalet, barış ve huzurun sürdürülmesi açısından da çok önemlidir. Bu amaçların gerçekleşip gerçekleşmediğinin sorgulanarak eğitiminin kalitesinin yükseltilebilmesi için, Türk eğitim sisteminin temel sorunlarının açıkça ortaya konması ve tartışılması öncelikle atılması gereken ilk adımdır.

bence de 5 yıl olmalı ...hatta ilk 5 yıl 5 er sat ders yapılmalı...eskisi gibi ...çocuklar 6.derste artık sıkılıyor ve dağılıyorlar....6 saat çok geliyor....

Eğitime bir sistem olarak bakıldığında ise bu sistemin üç temel öğesi olarak karşımıza; öğrenci, öğretmen ve eğitim programları çıkmaktadır. Bu temel öğelerin her birinin çok önemli olduğu ve birbiri ile ilişkili bulunduğu bilinmekle birlikte, öğretmenin, öğrenciyi
ve eğitim programlarını etkileme gücünün diğerlerine oranla daha fazla olduğu ve eğitim sistemini etkileyen en önemi öğe durumunda olduğu da bir gerçektir. Çok dikkatli hazırlanmış programlara, zengin kaynaklara rağmen, önemli olan öğretmenin sınıfta ne yaptığıdır. Gerçek ders programını öğretmenin sınıfına girip kapısını kapattıktan sonra sınıfta yaptığı ve öğrencilere yaptırdığı etkinlikler oluşturur. Öğretmen, ders programının en önemli belirleyicisidir. Kendisinden en yüksek verim beklenecek düzeyde hazırlanan bir eğitim
programı, onu uygulayan ve niteliği yüksek olmayan bir öğretmenin elinde verimsizleşir. Çünkü hiçbir eğitim modeli, modeli işletecek personelin niteliğinin üzerinde hizmet üretemez.
Bu, eğitim sisteminin başarısı için de bir ön şarttır.  Öğretmenin sahip olduğu hizmet öncesi eğitim kadar, kendi mesleğine ve öğrencilerine karşı duygu ve tutumları da son derece önemlidir. Bir dersten beklenen hedefdavranışların gerçekleştirilebilmesinde birinci derecede görev, o dersin öğretmenine düşmektedir. Öğretmenin olumlu tutumu öğrencinin hem öğretmeni, hem de dersini benimsemesine, dolayısıyla okul çalışmalarından zevk almasına neden olmaktadır. Bu şekilde öğrenci sınıf içerisinde kendini daha iyi ortaya koyabilecek, kendini keşfedip yeterliliklerinin ve sınırlılıklarının farkına varabilecektir

bence de 5 yıl olmalı ...hatta ilk 5 yıl 5 er sat ders yapılmalı...eskisi gibi ...çocuklar 6.derste artık sıkılıyor ve dağılıyorlar....6 saat çok geliyor....

katılıyorum ilkokul tekrar 5 yıl ve 5 ders olmalı

kesinlikle katılıyorum ilkokul 5 yıl olmalı

5 yıl ve 5 ders olmalı

ilkokulda 5 yıldan az çocuklara en büyük kötülüktür.

3 Yıl olmalı,,sadece okuma,yazma ve hayat bilgisi olmalı,,öğrenci eve ödev götürmemeli.Sistem  3 + 5 + 3 = 11 olmalı......