İlkokul Tekrar 5 Sene Olmalı

ilkokul bilgisiyle universite sinavina giren ogrenci var bu ulkede .sinif ogretmenlerinin buyuk bir cogunlugu fedakarca ogrencilerinin basarisini artirmak icin calisir cunku onlari  cocuklari gibi gorur.bizde temelden sikinti olmaz.ama cocuga tasiyamayacagi yuklersen ve konuyu anlayip anlamadigini bilmeden gecersen temelsiz dersin.

Branşçı bir arkadaşım bana  "5.sınıfların sınıf öğretmenlerine verilmesini yanlış buluyorum" dedi
Sebebini sorduğumda sınıf öğretmenlerinin konuları anlatamadıkları belirtti.

Okula bir yıl önce nakil gelmiş olan öğrenciyi,  toplantıda sorulunca, hiç bir branş öğretmeninin tanımadığını da bilirim ben Sayın hocam.
Yani O kadar öğretmen derse girip ders anlatmış ve yazılı yapmış not vermiş, tamam bu öğrencimiz diyorlar ama hangi sınıfta ve şubede okuduğunu bilen çıkmadı.

2.Sınıfa giden öğrencimin velisi 6.sınıfa giden diğer çocuğu hakkında öğretmenleri ile veli toplantıları dışında görüşemediklerini söyledi.Sebebi hiç bir branş öğretmeninin kendi velilerine telefon numarası vermediği imiş.Bir öğretmen velisine telefonda öğrencisi için 2 dakikasını ayıramıyor ise burada kimsenin nutuk atmaya hakkı yok.

sinif ogretmenidir ogrencinin hayati boyunca dilinden dusurmedigi saygi duydugu model aldigi.sinif ogretmenine hak ettigi deger verilmelidir.

5.sinif ogrencinin ilkokulunun kaymagini yedigi ve en ust seviyeye ciktigi sinifti simdi ise dibe vurdugu ve ne yapacagini bilmrdigini sinif oldu.

5.sinif ogrencinin ilkokulunun kaymagini yedigi ve en ust seviyeye ciktigi sinifti simdi ise dibe vurdugu ve ne yapacagini bilmrdigini sinif oldu.

Çok doğru bir yaklaşım öğretmenim.Ben bu yanlıştan dönüleceğini düşünüyorum.Daha fazla uzatmadan 5'leri sınıf öğretmenlerine teslim etmeliler.Branş öğretmenlerinin de kabusu olan bu çocuklar eğitim zayiatı olmaz umarım.

Umarım bu hatadan kısa sürede geri dönülür.

5+4+4 sistemi bence en ideal olan egitim sistemidir.1yilda okul oncesi oyun grubu olmak uzere toplam 14yil zorunlu egitim.

Tam Destek

o kadar sinif ogretmeniyiz ama sesimiz az cikiyor artik yuksek sesle anlatma zamani yoksa birileri hatalari felaketleri cevirebilir.

Bence de 5.sınıf öğrencilerimizi bizden almaları hem onlara hem de bizlere büyük haksızlık oluyor.
Biran önce bu yanlıştan dönülmeli ve 5+3+4 sistemine dönülmeli...

4+4+4 sisteminde en cok magdur olan sinif ogretmenleri olmuslardir.bu isin bilimselligi ya da filimselligi yok.her sey ortada.yillarca sinif ogretmenleri koyun yerine kondu.ek dersi branscilar 15 den sonra alirken sinifcilar 18 den sonra aldi.zil birilerine ayri mi caldi?ilkokulda ogrenci davranislarini kontrol icin disiplin kurullari yoktu.hep elimiz kolumuz baglandi.ta saymakla bitmeyecek bircok haksizlik.

İnşaallah 5+3+4 geri gelir.hatadan dönmek erdemdir...

İçinde bulunduğumuz çağa ayak uydurabilmek ve küreselleşen dünyada önemli bir yere sahip olabilmek için, eğitim çok önemli bir unsur olarak ortaya çıkıyor. Eğitimin kalitesinin yüksek olması , nitelikli işgücü ve dinamik bir toplumun bütünlüğünü de meydana getiriyor. Bu nedenle, eğitimde yapı taşı görevini üstlenen eğitim kurumlarının, nitelikli insan yetiştirmede ve ülkenin refah düzeyinin artırılmasındaki rolü, hayati bir önem taşıyor.

Günümüz eğitim sisteminde, kalabalık sınıflar, yurt içinde yetersiz okul sayısı, eğitimin niteliği ve atanmayı bekleyen yeni mezun öğretmenlerin giderek artan sayısına rağmen okullarda yaşanan öğretmen sıkıntısı, eğitimin başlıca sorunlarını oluşturuyor. Bunların yanı sıra doğrudan öğretim süreciyle ilgili olan sorunlar da bulunuyor.  Bu sorunlar, öğrencilere gereksiz bilgi aktarım çabası, ya da tam tersi eksik bilgi verilmesi, bilginin etkili biçimde aktarılamaması, bilginin kalıcı ve anlamlı olmaması, öğretim programlarının yoğunluğu, öğrenme  ortamları niteliğinin ve kaynak, materyal, araç-gereç yetersizliği, öğretmenlerden, öğrencilerden, çevreden kaynaklanan olumsuzluklar olarak sıralanıyor.