İlkokuma Yazma Günlüğü-2

taner hocam teşekkür ederim bendim soran

sevilay öğretmenim aynı etkiyi gösterir mi bilmiyorum ama ben 1 haftadır ara ara şöyle yaptım.kelimelerin  hece sayısını belirlemek için alkış yada kafamızı sallayarak ritm tuttuk. sonra dikte yaptık baya ama şöyle yazdırma şartıyla: gö-zü-nü-ze şeklinde çizgi koyarak yazdırdım. heceleri iyice farkettiler okuma hızları farketti çünkü önceden üç seslileri birleştirirken duraksıyorlardı.heceyi görünce hızlandılar. şimdi de taner hocanın bir çlaışması var onu uygulayacağım çok iyi. mutlaka inceleyin

fificyo öğretmenim sınıfınızın durumunu sormak istiyorum malum kalabalıktı sınıfınız benim sınıfımın olduğu gibi ( bende 49 kişi var da : ( ) yanlış hatırlamıyorsam neler yaptınız bu hafta içinde biraz anlatır mısınız rica etsem 

ben de sizin gibiyim hocam nüfus olarak kalabalığız zaten bi saatten sonra 60 da olsa farketmiyor her yer çocuk birinci dönem sonu harfleri bitirmiştik.Pazartesiden beri hergün ilk ders harfleri yazıyorum tahtaya okunuşlarını hatırlatıyorum.sonra isim şehir oynar gibi bi harfe dokunup bu harfle ilgili bi isim söyle bi meyve eşya söyle falan diyorum. çünkü son 2 grup ta bikaç öğrenci harfleri unutuyor.yarın da yapıcam çünkü iyi oldu sorun azaldı sınıfta okuma yazmaya geçemeyen toplamda 5 öğrencim kaldı hocam ek çalışma yaptım hergün 2 saat kadar zayıflarla.toplanmaya başladılar. bu haftaya gelince her gün 2 saat dikte yaptım ama sınav şeklinde. puanlandırıp geri dağıtıyorum ertsi gün.çünkü tek tek okutmaya kalksam yetişmiyor dikte yapan zaten okuyor.1 ders 3 adet tekerleme yazdırıyorum ama her cümle sonrası hızla kontrol ediyorum sonra tahtada bir de ben gösteriyorum. diğer saat kağıt dağıtıyorum süslü püslü içine 25 adet resim yerleştiriyorum hep.altına ne olduklarını yazmalarını istiyorum. toplayıp puanlandırıyorum. iyice alıştılar.5 çocuk haricinde diğerleri en düşük 75 alıyor.Bir de heceleme çalışmasına giriştim. uzun heceli kelimele rseçip her hece arasına - koyup dikte ile yazdırıyorum. satır sonunda hece bölmeyi gösterdim. Bir de kurallı cümle çalışması yaptım 2 gündür yarın da yapıcam karışık kelime verip cümle kurduruyorum.pek tenefüs yapmıyorum. önümüzdeki haftada o 6 çocuk için bildiğiniz darbe yapıcam cebren ve hile ile okuma öğretçem nerdeyse... haftaya çıkışta 1 saat tutucam onları abarttılar artık hala harf tanımıyolar.yeni okumaya geçenler için kapıya bişi astım içine 20-30 kelime .tenefüste ikili yarıştırıyorum hızlansınlar diye. kazanana şeker vs veriyorum. bugünde derste uslu duran 5 kişiyi aldım okulda gezmeye çıkardım   ormalde yasakladım onlara üst katlara çıkmayı giriş birlere ait sadece. aldım taktım peşime okulda nerde yazı varsa okuttum tuvaleti bile diğer ders bi 5 kişi daha aldım kantindeki dondurmaları okuttum yazdan kalan afişlerini.böyle geçiyor günler işte.bu hafta genelde okuma oyunları ile geçti yani.Ama sanırım haftaya da geçmiycem kitaba. dikteye biraz daha devam etçem tombalayla falan.

Geçen günlerin birinde sitemizde arkadaşlarımdan biri bana sınıfımın okuma hızları konusunda bilgi vermemi rica etmişti.
Ben de hiç bunu ölçmediğimi ama merakta ettiğimi
yazmıştım.
tanercelebi ve sudee öğretmenlerim oy kullanamasam da mecliste sizi destekliyorum...
Bugün Görsel Sanatlar dersinde birden aklıma geldi ve hiç okumadıkları geçen yıllardan kalan bir Türkçe ders kitabını rastgele açtım ve bazı öğrencilerime okuttum.2 öğrencim dakikada 65 kelime, 3 öğrencim dakikada 49 kelime, 2 öğrencim dakikada 47 kelime, 1 öğrencim de dakikada 42 kelime okudular...Şimdilik 8 öğrencime bakabildim ve merakımı biraz da olsa gidermiş oldum.Önümüzdeki günlerde diğer öğrencilerime de bakmayı düşünüyorum...