İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

Bir tane öğrencime ses vermek yeterli çok güzel okuyor.heceleri birleştiriyor kendi başına.o öğrenciyle Önden gidiyorum ama dikte yaptırmıyorum sadece okumada mı Önden GİTMELİYİM diktede yoksa beraber mi? (sadece o çocuk için).

hocam
sizin emeğiniz tabii ki yadsınamaz bir gerçek,ve şuanda da takdire şayan başarılarınızın devamını diliyorum ne mutlu ben de aynı mantığı yürütüyorum ama daha geriden geliyorum daha n sesindeyim ve korkarım ki 2. döneme kadar böyle gider bu tatillerle

Çok teşekkür ederim hocam güzel düşünceleriniz için...Karamsar olmayın...Nacizane bir tavsiyede bulunmak isterim...Çocuklar belki 2. grupta işi kavrayamayacaklar , hatta 3.grubu da vereceksiniz...Ama şundan emin olun...4.grubun 3. harfi ü'den sonra her gün bir harf vererek işi bitirebilisiniz ki, bu sese kadar çocuklarınız mantığı anlayacaklardır...Düşünceleri niz için  tekrar çok teşekkür ederim...

[= 1ABCD1 link = topic quote author = 49951.msg682414 # msg682414 date = 1258045478]
 Ben 2. grubu bitirdim ... öğrencilerim Mantığı anladı ... Artık işi uzatmıyorum ... En başlardan at, bir at-ata; ata'dan da''ta''hecesine ulaşma şeklinde (diğer hecelerde de) oldukça yoğun bir dönem geçirdik. .. Bugün m sesini verdim ... Önce açık hecelerini yazdım ... Bütün sınıf okudu ... Sonra kapalı hecelerini yazdım% 90 okudu ... Ardından hecelerden kelime yaptık ... Herkes ben yazarken heceleri okumaya başladı ... Oluşturduğumuz kelimelerden cümleler oluşturduk.Okuduk ve yazdık ... Bundan sonra hergün bir harf vererek bu işi bitirmeyi düşünüyorum ... Uzatmaya gerek yok ... Çocuklar işi anladı artık ... İyi çalışmalar.
 [/ quote]

  hocam benimkiler de çözülme başladı. okuma çok iyi hemen hemen hepsi okuyor ama dikte maleseffff .... Tek Tek sesleri yazan yine yazıyor da yazamayanlara tek tek sesleri çıkarıyorum ....

Allahtan bilenler sorun çıkarmıyor... okuyabiliorlar ama nasıl yazamıyorlar hala anlamıorum...bir n sesinin beni bu kadar zorlayacağını bilmiordum 1 er sayfa na ne ni yazdırdım hadi dedim nine yazın yok yok denemediğiim yöntem kalmadı... yazan yazıo yazamayana ne yapsam boş... deliriorum sandım 2 gündür 6 saat n sesi ile ilgili kelimeleri yazdık delireceğim ne yapmam lazım :S

valla hocam aynı yaşadıklarımız:) ne yapsam bos hecelerı okutuyorum yaz diyorum ne yazcaz diyen var hala..birlestıremıyor zaten o sorun deli olmamak elde degıl sabır sadece sabır...

hocam öğrencilerinizin tamamı anladımı mantıgını??? tebrik ederim gercekten büyük basarı

Teşekkür ederim hocam...2 tane mantığı anlamayan öğrencim kaldı ...Onların da anlamamaları aşırı derecede yaramaz olmalarından...Diğer çocuklar için bundan sonrası kolay...İşim şimdi bu iki yaramazla...

  Selam Arkadaşlar,
  Çok zorlandım bugün 17 Öğrencimden 2 si yoktu. İlk grupla ilgili çalışmalara devam ediyoruz. Ama çocuklarda aşırı derecede davranış bozukluğu var.Sınıfta 13 erkek var Söylemedikleri küfür kalmıyor. Zaten biri söyleyince peşpeşe papağan misali herkes tekrar ediyorlar. Yapmayın diyorum küsücem diyorum acı biber sürerim diyorum nafile hergün aynı. Tenefüstede birbirlerinin üzerine atlamaca oynuyorlar. Sınıfa geliyorum ki sınıf toz yumağı üstler başlar toz altta kalanlar ağlıyor. Bügün sakince yerime oturtum. Geçin çabuk yerinize dedim. Bide sürekli açlar. Hatta biri masanın altına geçip gizli gizli bisküvi yiyor. Velilerimle sabah kahvaltısının önemi bir türlü tama çözemedik .Yaptıramıyorum deyip işin içinden çıkıyorlar. Birde bazı veliler sabah erkenden gelip biz gelene kadar çocuklardan önce kendi çocuklarına zarar verenleri tartaklıyormuş Çok sinirlendim pazartesi toplantı yapıcam. Bunun dışında iki kişi hala karalama evresinde eve verdiğim boyama ödevi bile yapılmadan geliyor.6 kişi sadece dediklerimi yazıyor. 8 kişide kendi kafasına göre takılıyor. Bazen yapıp bazen yapmıyorlar. Acayip yoruldum. Bir hafta daha ilk grupla ilgili çalışmalar yapacağım

1ABCD1 Hocam ilk defa 1. sınıf okutuyorum. yönteminizi anlatır mısınız? merak ettim.

Hocam açık ve kapalı hecelerin nasıl okunması gerektiği üzerinde çok fazla duruyorum...Çocuklar açık ve kapalı heceleri okuma mantığını anladılar mı , bu hecelerden bolca kelime yaparak, okuma mantığını yerleştirmeye çalışıyorum...Bununla ilgili 2-2( iki harf yöntemi) diye kendime ait bir yöntemim var...Diğer sayfalara eklemiştim...Onu kullanıyorum...Çok işime yarıyor ve işimizi; hem benim hem de çocukların, çok kolaylaştırıyor...İyi çalışmalar.

Ben de bugün 2.okuma kitabımızın ilk 4 sayfasını bütün öğrencilerime derslerin son onar dakikası ile tenefüslerde tek tek okuttum.Gerçekten çok çok mutlu oldum.27 öğrencimin 26'sı çok çok güzel okuyorlardı.1 tane öğrencim de okula gelmemişti.Ama onun da okuyabileceğinden eminim.Acaba dedim ezberliyorlar mı? Hayır.Tek tek kelimeleri veya heceleri(özellikle açık heceleri) gösterdiğimde hepsi de rahatlıkla gösterebiliyorlardı.Mutluluğu m bunun üzerine daha da arttı.
r sesiyle ilgili hece ve kelimeler yapmaya devam ettim.Bol bol cümle yazdık.tabiki dikte yöntemiyle.Artık bir 23 öğrencim hiç zorlanmadan dikte yapabiliyordu.3 öğrencim de bir iki küçük hatayla götürüyordu işi.Beni en çok mutlu eden okuma ile YAZMANIN birbirine çok yakın at başı gitmesi oldu bugün.Yarın her hafta yaptığım gibi dikte yazılısı yapacağım.Bu sonuçları da her zaman olduğu gibi velilerle paylaşacağım.Çünkü veliler sonuçları görünce çocuğunun eksiklerinin üzerine gidiyor ve işler sınıfta kolaylaşıyor.
Ayrıca bugün Atatürk köşemizi öğrencilerimin getirdiği resimlerle süsledik.Onların ellerini çizdik,kestik ve güzel bir Atatürk resminin etrafına yapıştırdık.Çok mutlu oldukları gözlerinden okunuyordu.
Kısacası yorucu ama çok mutlu bir gün daha geçirdim.
Herkese kolaylıklar dilerim...

  Valla arkadaşlar ne diyeyim bazı öğretmenlerimizi hakketen kıskanıyorum. Ama bugün şunu anladım ki uyum haftası çocuklara değili velilere lazım velilere

1ABCD1 Hocam ilginiz için teşekkürler.bende uygulamaya çalışacağım.

arkadaşlar ben n sesindeyim 28 öğrencim var ama hala mantığı anlayamadılar sizce normal mi ne yapmam lazım mantığı ne zaman anlarlar...

  Bugün ben de i sesini verdim. Geri kaldığım için çok üzülüyorum ama yapacak bir şey yok.. Geç anlıyorlar.. İlk grupla ilgili hece ve kelimelerde okuma problemi vardı. Bazı öğrenciler okuyamıyordu. i sesini verince mantık iyice anlşıldı. Artık açık uçlu ve kapalı heceleri okuyabiliyorlar.. Çok sevindim.. Bundan sonra hızlı bir şekilde harfleri verebileceğim..

teacher4110 öğretmenim burnuna yıldız yapmak için sıraya giren 50 öğrencim olduğunu düşünüyorum da     şaka gibi   ben sizin yerinizde olsam napardım bilmiyorum doğrusu... çok güldüm gerçekten...

Aman hocam. TEcrübeyle sabittir ki sakın denemeyin:)

Hocam Değişik Bişii Yapmak İstiyorsanız Burun Yerine  hangi Elinle Yazdın Bak Çok Güzel Yazmış Bu El Deyip Avuç İçine Yıldız Yapabilirsiniz Ben Bazen Öyle Yapıyorum Çok Seviyorlar Onu Da

Güzel fikir hocam.Yararlanırız.Teşekkürle r.

bugün m sesini verdim. bir de okuma ağacı yaptık bugün. elmaları hafif hafif kızartmaya başladık. çok hoşlarına gitti. vermediğim harfleri bile bir bilenden öğrenip okumaya zorladılar kendilerini. yarından daha umutluyum. sanırım yarın birçoğu sınıfın 4-5 ses önüne geçecek. bence deneyin. öğretmenim okumak istiyorum, beni dinlermisiniz diye peşinizden ayrılmazlar.