İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

bende barı yarın r yı verım gaza basım.. bu ne yaa mıllet hızlanmıs bayagıı:)

1ABCD1 hocam 2-2 yönteminizi sayfalarda bulamadım. yardımcı olursanız sevinirim.

 

 
 
 

Bir tane öğrencime ses vermek yeterli çok güzel okuyor.heceleri birleştiriyor kendi başına.o öğrenciyle Önden gidiyorum ama dikte yaptırmıyorum sadece okumada mı Önden GİTMELİYİM diktede yoksa beraber mi? (sadece o çocuk için).

bugün m sesini verdim. bir de okuma ağacı yaptık bugün. elmaları hafif hafif kızartmaya başladık. çok hoşlarına gitti. vermediğim harfleri bile bir bilenden öğrenip okumaya zorladılar kendilerini. yarından daha umutluyum. sanırım yarın birçoğu sınıfın 4-5 ses önüne geçecek. bence deneyin. öğretmenim okumak istiyorum, beni dinlermisiniz diye peşinizden ayrılmazlar.

 Diktede nasıllar hocam? ben sırf dikte için yavaş gidiyorum yoksa mantığı anladılar ama diktada zorlanıyorlar.bugün o verdim o ile ilgili tüm kelimeleri okuyorlar ama yazmada biraz sıkıntı var yeni ses versem mi yarın?

Arkadaşlar sitede resimli dikte kağıtları vardı ama bulamıyorum . Sadece resimleri  görüp çocuklar altına ne olduğunu yazıyorlardı. Bilen varsa linki gönderirse sevinirim.

arkadaşlar bgn müfettişler geldi bize.öğrencilerimin defterlerini tek tek inceledi.plandı,dosyaydı hiçbirine bakmadı. i sesindeyim."buradan sonra işler biraz karışacak size tavsiyem, bu ses size bir durak olsun,burda bol bol pekiştirme yapın yeni ses için acele etmeyin" dedi. 6 öğrencim var sınıfa göre durumu iyi olan onlara yeni sesi verebileceğimi, böyle öğrencilerin önünü açmam gerektiğini söyledi.sınıf defterinin doldurulmasına ilişkin soru sordum, bunlar küçük ayrıntılar amaca hizmet etsin yeter, yoksa etkinlik ya da kazanım mühim değil onlara takılmayın dedi.çok ılımlı ve yapıcı eleştirileri oldu.benim için güzel bir gün ve verimli bir rehberlik oldu....

1ABCD1 hocam 2-2 yönteminizi sayfalarda bulamadım. yardımcı olursanız sevinirim.

Hocam eklediğim linkten indirebilirsiniz,iyi çalışmalar.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

arkadaşlar bgn müfettişler geldi bize.öğrencilerimin defterlerini tek tek inceledi.plandı,dosyaydı hiçbirine bakmadı. i sesindeyim."buradan sonra işler biraz karışacak size tavsiyem, bu ses size bir durak olsun,burda bol bol pekiştirme yapın yeni ses için acele etmeyin" dedi. 6 öğrencim var sınıfa göre durumu iyi olan onlara yeni sesi verebileceğimi, böyle öğrencilerin önünü açmam gerektiğini söyledi.sınıf defterinin doldurulmasına ilişkin soru sordum, bunlar küçük ayrıntılar amaca hizmet etsin yeter, yoksa etkinlik ya da kazanım mühim değil onlara takılmayın dedi.çok ılımlı ve yapıcı eleştirileri oldu.benim için güzel bir gün ve verimli bir rehberlik oldu....

o müfettişten başka var mı ya. bi tane de k.maraş'a da gönderin. 8 yıldır görev yapıyorum. Bir  tane bana yardımı dokunan müfettiş geldi. o da sivas'taydı. şimdi hatayda çalışıyor.

arkadaşlar benim 62 öğrencim vardı ama artık 65e ulaştı. yeni gelen öğrenciler kalem tutmayı bile bilmiyo ama bu hafta i sesini verdim yeni gelenlere nasıl bi çalışma yapmamı önerirsiniz? fikirlerinizi bekliyorum. bi de grip salgını nedeniyle hergün 20-25 kişi gelmiyo gelmeyenler de diğerlerine göre geri olanlar bu durumda ne yapabilirim yeni ses vermeli miyim, yoksa 1. grup sesleri pekiştirmeliyim?

Çooooooooook Teşekkür

2 gündür çok mutluyum ne versem alır oldular sistemim başarılı yolumu buldum yarında dikte yaptıracam pazartesi m verecem sabır sadece.

bugün tahtaya öğrettiğim hecelerin yazılı olduğu kağıtlar astım .kaldırdığım öğrenciye söylediğim kelimenin hecelerini buldurup sınıfa okuttum. sonra tahtaya yazıp metin oluşturduk. metini de yazdırıp okuttum .3 ve4. derslerde n sesini verdim ama yazmada zorlandılar tek tek yazıları ile ilgilendim en sonra düzettiler .5.ders hayat bilgisi 6.ders resim yaptık yarın heceleri verip kelimelere geçeceğim .ama mantığı kavramaları konusunda ümitsizim.

ilkokuma yazma günlüğnü indirmek istiyorum

Diktede nasıllar hocam? ben sırf dikte için yavaş gidiyorum yoksa mantığı anladılar ama diktada zorlanıyorlar.bugün o verdim o ile ilgili tüm kelimeleri okuyorlar ama yazmada biraz sıkıntı var yeni ses versem mi yarın?

hocam önünü açtığınız öğrenciden okuma hızında dikte beklemeyin. öğretmediğiniz sesi yazmaları zor olur. seslerin yazılışını ve o sesle ilgili dikteyi sınıf seviyesinde yapsınlar. ama sesleri tanıyorlarsa okumaları için önlerini açıp cesaretlendirin. hem az önce bir arkadaşımız yazmış. müfettişler de bu çocukların önünün açılmasını tavsiye etmiş.

herkese iyi akşamlar anladığım kadarıyla çogunuzun okuma da problem yok yazmada var. ama bende durum tam tersi söylediğim kelimeleri ben daha öğretmeden çoğu yazıyor ama okumayanlar ağırlıkta. (ayrıca 1.grubu bitirdim bu hafta sürekli kelime ürettik.) ne yapmam gerekiyo yardımcı olur musunuz bu durum normal mi tecrbeli öğretmenlerim sizce?((