İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

n sesi ile heceleri verdim .anla anlat anne nil ve nal kelimelerini verdim. ilk ders uzun uzun seslerin nasıl birleştirileceğini anlattım.kağıtlara sesleri yazıp tahtaya kaldırdığım öğrencilere verdim.birleştirmenin nasıl yapılacağını birde öyle öğretmeye çalıştım.pazartesi n sesiyle kelimeler vermeye devam edeceğim. nane nine naneli kelimelerini vereceğim .birdahaki hafta okumaya daha ağırlık vereceğim bol bol metin okuma çalışması yapacağım

arkadaşlar ilk defa birinci sınıf okutuyorum delirmek üzereyim.Yaramazım çok.Onları zaptetmek için takla atmadığım kaldı.  n sesini dün verdim ama bugün ancak ana na yapabildim. Daha eğlenceli ve etkili ders işleme yolları arıyorum. Bana yardımcı olabilir misiniz? Şimdiden teşekkürler

ilkokuma yazma öğretimi kitaplarında okuma yazma öğretimi ile ilgili eğlenceli oyunlar vardır,daha önce almadıysanız alın hem bir mesleki kitap okumuş olursunuz hem de orada önerilen oyunları uygulayabilirsiniz.

arkadaşlar ilk defa birinci sınıf okutuyorum delirmek üzereyim.Yaramazım çok.Onları zaptetmek için takla atmadığım kaldı.  n sesini dün verdim ama bugün ancak ana na yapabildim. Daha eğlenceli ve etkili ders işleme yolları arıyorum. Bana yardımcı olabilir misiniz? Şimdiden teşekkürler

öğretmenim ben hergün son dersi bir oyunla bitiyorum ama konuyla ilgili. örneğin yuvarlak bir kartona 1 ,daha büyükçesine 2 ,daha büyükçe yuvarlak bir kartona 3 yazdım adınada 3lü sek sek diyoruz son ders ogün öğrenilen kelimeleri kağıtlara yazıyorum öğrencim gelip 1. kartona zıplıyor okuyabilirse 2. ye en sonda 3.yee ama kelmeleri kolaydan zora veriyorum 3. basamak en zoru oluyor 3 e kadar gelene bi tane şeker yada bonibon veriyorum. bu benim bulduğum bir oyundu. şöyle bişey daha yapıyorum benim sınıf 50 kişi ama U düzeninde oturutyorum onalrı yani sınıfımın ortası boş. 2 tane öğrencim ebe oluyor 5 öğrenciyede kelimler veriyorum tabi kelimleri okuyabilen oyuna katılıyor  ebeler kenarda beklerken çocukların elindeki kelimelerdn birini söylüyorum elinde olan kişi kaçıyor diğerleri oturuyor sınıf çok eğleniyor  laleyi tut diye bağırıyorum kaçan kağıdı havada lale diye bağırıyor.tabi 2 ebeden hangisi kaçanı yakalrsa kendi kuyusuna atıyor.tabi güvenlik kuralları konusunda sık uyarı yapıyorum alıştılar zaten.Birde beden eğitimi dersinde dışarı çıkabilirsek şunu oynuyoruz hani yağ satarım bal satarım oyunu var ya onu değiştirdim ben : 1 çocuğum ebe oluyor diğerleri çökerek şarkı söylüyor ebe birinin sırtına dokunup eline verdiğim kelimeyi arkadaşına okutuyor arkadaşı okuyabilirse koşturma ve yer kapmaca başıyor okuyamazsa dönmeye devam ediyor.bunu da çok seviyorlar.hımm bişi daha oynuyoruz son ders bunu yapan çoktur ama yine de anlatayım sınıfı 4 e bölüyorum her gruba bir isim veriyorum tahtayı 4 e bölüp 4 balon çiziyorum her gruptan 1 ğrenci geliyor bir kelime söylüyorum kim daha önce yazarsa onun balonu  patlıyor grubuna 1 yıldız kazandırıyor sonra kısa cümle söylüyorum Ata at gibi sonra biraz daha zorlaştırıyorum Talat ata et at. gibi ders bitimine  dk kala yıldızları berebr toplayıp kazanan grubu belirliyoruz alkışlıyoruz vedalaşıp ayrılıyoruz

fificyo hocam çok teşekkürler uygulamaya çalışacağım

arkadaşlar ben sınıfı ekim sonunda aldım 36 öğrenci var ama çok hareketli bir sınıf sürekli konuşuyor ve geziniyorlar ben 3.öğretmenleriyim bir taraftan düzen kurup bir taraftan okuma yazma etkinliklerini devam ettirmeye çalışıyorum eve gelince içimde sürekli birsıkıntı ve yetersizlik hissi var hep birşeyler eksik kalacak diye korkuyorum benim gibi hissedeniniz var mı

günün raporu direkten girelim konuya

e l a sesleri ile çalışmaya devam ettim yine...çünkü hala birleştirmeyi kavrayamayan ya da hep dediğim gibi KAVRAMAMAK VE BİRLEŞTİRMEMEK için direnen öğrencilerim çokça... o kadar anlatıp o kadar örnek vermek oyunlaştırmak işe yarıyor mu yaramıyor mu diye düşünüyorum hep...çocuk harfi tanıyor ancak birleştir diyosunuz saçmalamaya başlıyor...veya uyduruyor birşeyler... ela yazın diyorsunuz yazan da yazmayan da yazdığı herşeye ela demeye başlıyor defterleri kontrol edince el yazan le yazan al yazan çok ancak bunu bi okuyun dediğim zaman ela deyivermeleri yok mu ahhhh ahhhh    çok hazırcı benim çocuklar neden mi? çünkü birleştirmeyi benim yapmam gerekiyor tek tek sesleri okuyp okutup sonra birleştiriyorlar.. madem yapabiliyosun neden beni bu kadar zorluyorsun a güzel çocuk sınıf 50 kişi hepsine bunu yapmam yaptırmam mümkün değil... ancak işi çözen öğrencilerimin varlığı yanlış yapmadığımın sabırlı olmam gerektiğini bana hatırlatıyor.. hafta sonu için  e l a seslerinden heceler ve bikaç cümle verdim yazmaları için de tabii...bol bol okuyun dedim ancak kim okuyacak kim okumayacak pazartesi belli olur sanırım...hadi civcivlerim okuyun da artık t sesine geçiyim tatil filan araya girmeden en azından ilk grubu bitireyim istiyorum...inşallah devamsız olan bikaç öğrencim de gelir de onlar da t sesinden itibaren ders yapar ve sonrasında da bol bol tekrar ve etkinliklerle çözeceğime inanıyorum..birleştirme mantığını t harfinden sonra çözebilen öğrencilerim de artış olacaktır ancak evde tekrar eden öğrencilerim hemen sivrildiler kendilerini belli ettiler bugün onları övdüm aferinler bravolar havada uçuyordu adeta hadi yüzümü kara çıkarmayın da pazartesi çalışıp tekrar edip gelin be pıtırcıklar

gelecek hafta sadece t sesiyle çalışmayı düşünüyorum çarşambadan itibaren de 1.grup seslerle tekrar ve gelecek hafta sonunda da bol tekrarlı resmli okumalı etkinlikler verip bayram haftasında ise i sesine geçmeyi düşünüyorum..i sesinde hece sayısı artacağı için bayram haftasını da sadece i sesiyle geçirmeyi düşünüyorum...bakalım nolcak pazartesi...Allah tüm öğretmenlerin özellikle de 1.sınıf öğretmenlerinin yardımcısı olsun...

arkadaslar rrrrrrrrrrrr sesı ne zormus yaaa:( dılım de tuy bıttı rrrrrr demekten soyleyemıyolar yaa...ne yapmalıyım sızce??? llll dıyolar yaa:(

arkadaslar rrrrrrrrrrrr sesı ne zormus yaaa:( dılım de tuy bıttı rrrrrr demekten soyleyemıyolar yaa...ne yapmalıyım sızce??? llll dıyolar yaa:(

Hocam llllllll diyenler konuşma bozukluğundan mı lllll diyor...Yoksa r en kolay kavradıkları seslerden birisidir.

Hocam llllllll diyenler konuşma bozukluğundan mı lllll diyor...Yoksa r en kolay kavradıkları seslerden birisidir.

evet bende anlamıyorum yaa
ornegın ıcınde r olan  araba karlı gıbı kelımlerı soyluyolar ama ama tek olarak rrrrrr dıyemıyorlarr???

İlginç...Hepsi mi bu şekilde hocam?

evet bende anlamıyorum yaa
ornegın ıcınde r olan  araba karlı gıbı kelımlerı soyluyolar ama ama tek olarak rrrrrr dıyemıyorlarr???

Arkadaşlar, r sesini tek başına okuyamayanları çok iyi ben anlıyorum, çünkü ben de söyleyemiyorum.

İlginç...Hepsi mi bu şekilde hocam?

evt hocam hepsi ..zaten 2 öğrencım varr bsio benımkı 2 sıde söleyemıyor...llll gıbı cıkarıyolarr..

evt hocam hepsi ..zaten 2 öğrencım varr bsio benımkı 2 sıde söleyemıyor...llll gıbı cıkarıyolarr..

Fazla sıkıntı etmeyin hocam...Kelime içinde okuyabiliyorlarsa, zamanla sesi de çıkarabileceklerdir.

valla bugun cok canımı sıktılar yaaa..ıns hocam dedıgınız gıbı olurr...en kolay harf yaa rrrrr..saolun hocam..