İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

Bu gün ı sesini verdim. 33 öğrencim var. Rahatlıkla dikte yapabiliyorum. o sesinden sonra sorunlar büyük ölçüde çözülüyor. Öğrencilerimin büyük çoğunluğu diğer seslerin okunuşlarını kavramışlar. Arkadaşlar velileri iyi organize etmek gerekiyor. Şimdiye kadar 4 veli toplantısı yaptım. Seslerin nasıl öğretileceğini tüm velilere öğrettim. İnanın hiç sorun yaşamadım. Arkadaşlara tavsiyem budur. Bir de sıkıntı etmeyin birazcık hızlanın sorunların kendiliğinden çözüldüğünü göreceksiniz. İyi geceler

arkadaşlar acil  yardım  bekliyorum.Bugün  N  sesini  verdim   ama  hala 10  öğrencim  açık   heceleri  (te, le, li gibi)  okuyamıyor.Deneyimli  öğretmenlerim  yardımcı  olursanız  çok  sevinirim....

deniss öğretmenim benim de öyle öğrencilerim olmuştu ben bu sorunu öğrenciyi gazlayarak(biraz argo düştü ama pardon)yendim mesela sen çok akıllısın,çok güzelsin,sen yapabilirsin,bu güzel parmaklarla çok güzel yazarsın ,okulda ağlayabilirsin ama arkadaşların daha büyümemiş der sana gülerler sen kendini tut evde ağla gibi...............tabi her çocuk aynı değil ama inşallah ağlama sorunu çözülür

deniss öğretmenim benim de öyle öğrencilerim olmuştu ben bu sorunu öğrenciyi gazlayarak(biraz argo düştü ama pardon)yendim mesela sen çok akıllısın,çok güzelsin,sen yapabilirsin,bu güzel parmaklarla çok güzel yazarsın ,okulda ağlayabilirsin ama arkadaşların daha büyümemiş der sana gülerler sen kendini tut evde ağla gibi...............tabi her çocuk aynı değil ama inşallah ağlama sorunu çözülür

hocam yapıyorum dedgınızı. dıyorumya tatlı dıl tatlı dıl, patlamak uzereyım. 

merak etmeyin........çok zeka sorunu yoksa siz istemeseniz bile bu çocuklar okuyacaklar hiç merak etmeyin,hızlı veya yavaş gitmek değil planlı gitmek önemli  yapılan çalışmaları çok karıştırmadan sade bir biçimde verin önemli olan seslerin çıkarılışını kavramaları sonrası gelir

denis öğretmenim o zaman siz ilgilenince hoşuna gidiyordur biraz da ilgilenmeyin sınıfta yokmuş gibi yapın etkili olabilir

Bu yapıcı  bir eleştiri değil hocam 6 öğrenci ile sınıf yürümez sen onların dediklerine  bakma geride kalanlar la ileri olanların  arasındaki mesafa  daha  fazla açılır, sonra  sınıfı toparlayamazsın .Ses verme  zamanını öğretmen kendi anlar

N sesi ile çalışmalara devam ediyorum.Pazartesi de devam adaceğim.Aynı gün o sesini de hissettirme çalışması yapacağım.Müzikli slayt gösterileri çok işe yarıyor.hem oynayıp hem resimleri söylüyorlar.Bugün  a4 kağıdına kalp resmi hazırladım.Kalbin üst tarafına anne yazdırdım.içine de annesi ile çekilmiş fotğraflarını yapıştırıp etrafını süslediler.Anne kelimesini artık unutmazlar herhalde.
Cuma günü dikte çalışması günü.7 cümle yazdırdım.8 kişi hiç hatasız yazdı.14 kişinin 1-2harf  hatası var.5 kişi tatili kelimesini eksik yazmış.2 kişi tatili,ilet,itti aile kelimelerini eksik yazmış. biri brni zorladı.3 cümle doğru yazdı.

Arkadaşlar sınıfıma ram dan gelen kaynaştırma eğitimi için bir öğrencim var. Sınıf öğretmeni bunu kabul etmek zorunda mıdır? gönüllük esasına mı dayanıyor?
Bu öğrenci için nasıl ve ne yapmak gerekiyor. Benim durumumda arkadaşlar yardımcı olursanız memnun kalacağım.
Şimdiden teşekkürler

reset öğretmenim adı üstünde sınıfta kaynaşacak.üstelik bep planı da yapmak zorundasınız.bulunduğunuz yerde iş okulu varsa oraya yönlendirilebilir o da zeka seviyesinin belli bir puandan aşağı olması ve velinin razı olması gerekir.ben genelde öğrenciyi ram a pek göndermem kaynaştırma raporu gelse ne olur gelmese ne olur öğrenci yine aynı sınıfta zaten biraz tecrübe kazandıkça öğrenciyi gözünden anlarsınız parlak gözünüzün içine bakan öğrenciler her zaman sınıfta en önde olurlar.
kaynaştırma raporu olan öğrenciye yapılacak planı bu sene çok sıkı tutuyorlar

arkadaşlar acil  yardım  bekliyorum.Bugün  N  sesini  verdim   ama  hala 10  öğrencim  açık   heceleri  (te, le, li gibi)  okuyamıyor.Deneyimli  öğretmenlerim  yardımcı  olursanız  çok  sevinirim....

hocam vücüt dilini kullanarak açık ve kapalı heceleri kavratma ile ilgili kendi çalışmam olan bir uygulamayı 1.sınıf dökümanları forumuna ekledim birkaç kez, site yönetiminin hoşgörüsüne sığınarak sizin için yeniden ekliyorum.Bu basit bir tekniktir. Ancak hece ezber çalışmasına yönelik değildir. ses birleştirme, hece oluşturma çalışmasıdır. Bir kaç seste uygulama yaparsanız ve arada bir hatırlatırsanız öğrencilerinizin açık ve kapalı heceleri daha kolay kavrayacaklarına inanıyorum.
ses hisettirme ve yazım çalışması bitmiş,
simgesel olarak kavratılmış
ise
xyx kalıbıyla (x=8 sesliden biri.......y=tüm sessizlerden herhangi bir tanesi) ile uygulanırsa
le,la,te,ta,ne,na.......vs hecelerin söylenmesi, yazılması ve hatırlanması çok kolaylaşır.

Örnek: a , t

a-t.......at.......at-a..........ata........a-ta.......ata.......ta

iyi çalışmalar.

acil acil acil
arkadaşlar elinde doğum günü pastası resmi olan var mı? içi boş yani boyanabilecek.sınıfıma iyi ki doğdun köşesi hazırlamak istiyorum da.Paylaşan arkadaşlara şimdiden teşekkürler....

BUYRUN HOCAM  Bende  dökümanlar  bölümünden  almıştım..

konuk 35  hocam  bende  bu  tekniği uyguluyorum ama hala  yok.Mesala 'ili2 diyoruz.sonra i-li diyoruz  ama i  nin  üstünü  kapatınca  li  diyemiyolar...ne  yapacağımı  şaşırdım....

cuma son ders cok güzel gecti o sesinden sonra 2 tane metin dagıttım 5 dakika kendi baslarına okumaları için zaman verdim bir süre sonra okuduklarını duydum tek tek yanıma cagırıp okuttum 20 öğrencim gelmişti 16 tanesi istediğim sekilde okudu ..... COOKKK MUTLU OLDUM
İNSALLAH PAZARTESİ AYNI SEKİLDE BULULURUM