İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

arkadaşlar ben ta te at et verdım alet ete ata  atla yalnız daha talatı veremedım ilk kez bırıncı sınıf okutuyorum arkadaşlarım i geç çok geç kalmışsın dedi bende geçtim ama sadece İ verdım HECELERINI DAHA VERMEDIM ela da sorun yok ama t harfınde her şey karıştı... acaba hata mı yaptım pzartesı gunu ne yapacam bılmıyorum....yenıden geri mi dönsem .. pazartesi günü talatı cümle içndemı versem  atletı veremedım ...off keşke onları dinlemeseydım.. kendımı ne tarafa gideceğini bilmyeen bır gemi gibi hissedıyorum.. 1 grup tekrarını nasıl yapıyorsunuz her gun mu dikte yapıyorsunuz yoksa haftada bir gun mü???tecrubelı arkadaşlardana yardım bekliyorum..

hocam geç kalmışım eyvah demenin gereği yok şimdi i yi vermişsiniz i yi vermiş olmak demek 1.rrup harfler bitti önümüze bakalım demek değildir.i harfi ile ilgili cümle yaparken zayen 1.grup harfleri kullanacksınız Talatı verirkende i harfini kullanın yaptığınız cümlelerde bütün harfleri kullanın Talat ile ali Ela el ele.gibi pazartesi ne yapacağım bilmiyorum demişsiniz ilk önce tek tek öğrencileri tahtaya kaldırıp dha önce verdiğiniz kelimeleri ezbere yazdırın sonra duruma göre li il ili hecelerini verirsiniz.

arkadaşlar ben ta te at et verdım alet ete ata  atla yalnız daha talatı veremedım ilk kez bırıncı sınıf okutuyorum arkadaşlarım i geç çok geç kalmışsın dedi bende geçtim ama sadece İ verdım HECELERINI DAHA VERMEDIM ela da sorun yok ama t harfınde her şey karıştı... acaba hata mı yaptım pzartesı gunu ne yapacam bılmıyorum....yenıden geri mi dönsem .. pazartesi günü talatı cümle içndemı versem  atletı veremedım ...off keşke onları dinlemeseydım.. kendımı ne tarafa gideceğini bilmyeen bır gemi gibi hissedıyorum.. 1 grup tekrarını nasıl yapıyorsunuz her gun mu dikte yapıyorsunuz yoksa haftada bir gun mü???tecrubelı arkadaşlardana yardım bekliyorum..

Sevgili srkadaşım bu sistemde ben ilk kez okutuyorum.Ben de ta te at  et ve bu hecelerle ilgili kelimeleri verdim.Her verdiğim heceden kelime kelmeden de cümle oluşturuyorum.T daha fala hece ve kelime ortaya çıktı o yğzden karşık olabilir lüfen panik yapma.Ağı ağır ilerle hatırla bu sene ki görvimz anlamlı okuma ve yazma alışkanlığın kazandırmak.Telaşa gerek yok.
her hafta 1 ses veriyorum.Zaten hastalıktan dolayı sınılarda öğrenciler eksik panik yok
Her gün dikte yaptırıyorum.okuma kartları hazırladım onları her gün farklı öğrencilere okutuyorum.Her gün verdiğim cümleleri sıryla her öğrenciye teker teker okutup biri okurken diğerinin takip etmesini sağlıyorum.
Öğrencilere öğrendikleri hece ve kelimelerden yeni kelimeelrtüretmelerini sağlıyorum.Sakin olun ve telaş etmeyin.Nasıl olsa okuyacaklar iyi çalılmalr

arkadaşlar ben ta te at et verdım alet ete ata  atla yalnız daha talatı veremedım ilk kez bırıncı sınıf okutuyorum arkadaşlarım i geç çok geç kalmışsın dedi bende geçtim ama sadece İ verdım HECELERINI DAHA VERMEDIM ela da sorun yok ama t harfınde her şey karıştı... acaba hata mı yaptım pzartesı gunu ne yapacam bılmıyorum....yenıden geri mi dönsem .. pazartesi günü talatı cümle içndemı versem  atletı veremedım ...off keşke onları dinlemeseydım.. kendımı ne tarafa gideceğini bilmyeen bır gemi gibi hissedıyorum.. 1 grup tekrarını nasıl yapıyorsunuz her gun mu dikte yapıyorsunuz yoksa haftada bir gun mü???tecrubelı arkadaşlardana yardım bekliyorum..

Bence de pazartesi günü 2 dersi kelime ve metin türetmeye ayırın.çünkü henüz anladığım kadarıyla ağırlıklı olarak iki sesli heceler üzerinde durmuşsunuz bence ilk ders lat let tal tel gibi üç seslileri anlatıp herbirini bir iki sıra yazdırıp okutun diğer ders de atlet alet Talat Ata yı verip basit cümleler kurun. sonra resim müzik gibi mola verici bi ders yapıp il ili hecelrini verin hem fazla sıkılmazlar hemde mantığın hep aynı olduğunu anlarlar benimkilerle öyle olmuştu. bitanesi şöyle demişti -öğretmenim yani iki harf nasıl okunuyosa hep ikisini birdenmi okuycaz evet dedim sonra kendine güveni gelsin diye n sesini çaktırmadan gösterdim nnnn diye okunur dedim en yazdım oda enn oldu dedi yani aynı yerde fazla saymayın yoksa ezbere gidiyolar başlıyorlar elaya lale , talata ata demeye mantığın hep tekrar ettiğini göstermek için harflerde ilerlemek şart bir de bence tüm kelimleri vereyim diye uğraşmayın i ye geçince 40 tane kelime çıkıyo 3 haftada anca biter en önemlileri vermek lzım bazıları kendiliğinden çıkar zatn. ben tellet ve allatı vermedim mesela akılları karışıyordu ilerde anlayacaklarına eminim

evet en iyisi tekrar yapmak ve eksik kelimeleri tamamlamak galiba...kelimeleri tamamlayıp cümle yapmak... bir sonraki gün i geçsem soorun olmaz heralde....tekrarı  sunuyla  cd den yapmayı düşünüyorum hem daha eğlenceli olur...

arkadaşlar ben ta te at et verdım alet ete ata  atla yalnız daha talatı veremedım ilk kez bırıncı sınıf okutuyorum arkadaşlarım i geç çok geç kalmışsın dedi bende geçtim ama sadece İ verdım HECELERINI DAHA VERMEDIM ela da sorun yok ama t harfınde her şey karıştı... acaba hata mı yaptım pzartesı gunu ne yapacam bılmıyorum....yenıden geri mi dönsem .. pazartesi günü talatı cümle içndemı versem  atletı veremedım ...off keşke onları dinlemeseydım.. kendımı ne tarafa gideceğini bilmyeen bır gemi gibi hissedıyorum.. 1 grup tekrarını nasıl yapıyorsunuz her gun mu dikte yapıyorsunuz yoksa haftada bir gun mü???tecrubelı arkadaşlardana yardım bekliyorum..

arkadaşım seste geride değilsin ..sınıfın hızı ne ise o ayarda gidersin..
ancak her seste oluşan kelimelerin hepsini vereceksin diye uğraşma..özellikle işlek olan kısa ,yazımı zor olmayan kelimeleri daha sık kullan metinlerde.zor kelimeler varsa sadece okut,yada bir kaç kez yazdır yeter..okuma yazma oturunca hepsini okuyacaklardır zaten..metin çalışmalarını yeni kelimeler çoğaldıkça ,ihtiyaca göre yaparım..cümle oluşturup okutup sonra silerek aynı cümleyi defterlere yazdırırım.bu şekilde metin çalışmalarına geçer ilerlemiş olurum..
kolay gelsin...

bugün anladım ki çok emek zarar veriyor.bugün toplantıya gittim gelince kapılar kırılmış.hayat zaten zor bir de hademelik ve bekçilik mi yapacam.siyasilerde got got konuşur.Atalarımız demişlerki taşıma suyla değirmen dönmez.ben suyu nerelerden taşıyom.su yok ,elektrik sadece akşam gelir. köylüler sabah 5:30 da öğrenci belgesine gelir.Resmen öğretmenlikten soğuyorum.Neyse dertliyim ben.......
 
hocam bende köydeyim sizi çok iyi anlıyorum çocuğunun durumunu sormaya gelmez arada bir gelir oda öğrenci belgesi almaya... bazen çıldıracak gibi oluyorum. köyde öğretmenlik çok zor .ilk kez 1leri okutuyorum sesleri tanıyorlar ama birleştiremiyorlar ve bazen geldiklerinde yanlarında kalem silgi defter olmuyorrr 

konuk 35  hocam  bende  bu  tekniği uyguluyorum ama hala  yok.Mesala 'ili2 diyoruz.sonra i-li diyoruz  ama i  nin  üstünü  kapatınca  li  diyemiyolar...ne  yapacağımı  şaşırdım....

hocam bu teknik klavuzdaki ile aynı fakat benim uygulamamdaki fark bunu biraz daha(tahtada yazmanın dışında) görsel hale getirmiş olmaktan ibaret.

örnek:
1.  ....ata.... yazdınız tahtaya. okuttunuz.ata ata....sonra a-ta şeklinde okuttunuz. tabii biraz uzatarak....aaaaa---taaaaaa......aaaaaa----taaaa çocuklar sesi bu hızda içlerinden geçirirken (....a...yok ne kaldı sorusunu yöneltiniz.)
dedikten sonra yeniden birleştirip ....ata.....ata şeklinde seslendirdiniz.(tekrar miktarı size bağlı)
 şimdiye kadar yapılanlar tahta üzerinde idi ve seslendirilerek yapıldı.
işte benim bahsettiğim vücüt dili kullanma bundan sonra devreye girecek.

2.     1.sınıf günlüğü dökümanlarına eklediğim etkinlik açıklamasına göz atarsanız bir ölçüde size fikir verebilir.

3.deftere yazdırma(1-2 satır), basit cümlelerde kullanma(3-4 cümle)

4.tahtaya yazıp topluca okutma ve defterlere yazdırma.

5.son birkaç günde çalışılan ses, hece, kelime, ağırlıklı olmak üzere seçilen basit cümlelerle metin çalışması yapma.

6.metin içinde kelimelerin tekrarlanma sayısını sorunuz.(merak uyandırır. hemen bulurlar) kelimelere aşinalık kazandırır.

7.tekrarlar için metni tahtada hazır bulundurmak(2-3 ders süresince - bazen gün boyu)
çünkü metin yapılan birçok çalışmanın özetidir.
fikir vermek açısından bu şekilde özetledim hocam. umarım faydalı olur. iyi çalışmalar

Sevgili Sudee öğretmenim 2. grup sesler için panoya astığımız kelimeleri ekleyecektiniz hani evegöndermek için cuma gün 1. grubu verdim öğrencilerim çok mutlu oldu 2. grubu heyecanla bekliyoruz .kendinize çok iyi bakın şimdiden teşekkürler iyiki varsınız iyiki eğitimhane var

Arkadaşlar 1. Sınıflar  Eğik el yazısı yanında harflerin dik ve normal olarak ta yazdıran öğretmenler varmış böyle bişi varmı ??

öğretmenlerim biz üç zümreyiz açık heceleri kavratamıyoruz.kendimizden şüphe etmeye başladık.harfleri tanıyorlar ama birleştiremiyorlar.önerilerinizi bekliyoruz.

öğretmenlerim biz üç zümreyiz açık heceleri kavratamıyoruz.kendimizden şüphe etmeye başladık.harfleri tanıyorlar ama birleştiremiyorlar.önerilerin izi bekliyoruz.

llllllllllllllaaaaaaaaaaa şeklinde okuyup okuttunuz mu?

Arkadaşlar 1. Sınıflar  Eğik el yazısı yanında harflerin dik ve normal olarak ta yazdıran öğretmenler varmış böyle bişi varmı ??

Dik yazı yazdırma değilde mesela eğik yazı verilen metni düz yazı ile de veriliyorlar ki öğrenci okurken farklı karakterleri de tanıyabilsin. Amaç okuma da sorun yaşamamak...Malum kitapların yazı karakteri belli...

Arkadaşlar 1. Sınıflar  Eğik el yazısı yanında harflerin dik ve normal olarak ta yazdıran öğretmenler varmış böyle bişi varmı ??

Evet hocam ben de böyle birşeyi geçen sene nette okumuş ve çok şaşırmıştım.Ama bence çok gereksiz.Yazıda biz dik temel harfleri kullanmayacağız ki.Kendimizi bir de bu yönde sıkıntıya sokmaya ve zaman harcamaya hiç gerek yok diye düşünüyorum.Zaten eğik yazı ile yeterince uğraşıyoruz...

Evet hocam ben de böyle birşeyi geçen sene nette okumuş ve çok şaşırmıştım.Ama bence çok gereksiz.Yazıda biz dik temel harfleri kullanmayacağız ki.Kendimizi bir de bu yönde sıkıntıya sokmaya ve zaman harcamaya hiç gerek yok diye düşünüyorum.Zaten eğik yazı ile yeterince uğraşıyoruz...

Hocam bende acaba ben mi eksik yaptım dedim dik harfler falan diyorlar

Hocam dik yazı hangi sınıfta baslıyor