İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

Çevrimdışı çilerhoca

  • Uzman Üye
  • *****
  • 255
  • 503
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 255
  • 503
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 16 Ara 2009 23:08:07
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
çilerhoca öğretmenim bence burda önemli olan sınıfınızın durumu.Tabiki sınıf yazabiliyorsa cümledeki kelime sayısını artırmak her zaman faydalı olur.

Ama yazamayanlar sınıfınızın kaçta kaçını oluşturuyor.Bu da önemli bence.Yani yazanların yüzde kaç olmasını beklediğiniz sorunuzun cevabı olabilir diye düşünüyorum.
Kolaylıklar dilerim...
tanercelebi öğretmenim kelie sayısını aşamalı olarak ve seviyeye göre arttırıyorum.Her seviyedeki çocuğuma hitab etmesi açısından iyi olur diye düşünüyorum.Son cümlenin uzun olduğunu bilip birbirleriyle tatlı bir rekabet içine giriyorlar.O son cümleyi de yarısı yazıyor hiç yanlışsız.O günkü durumlarına göre de cümle sayısını arttırıyorum.Ama son iki cümleyi hep uzun yapıyorum.
İlginize teşekkür ederim.Size kolaylıklar diliyorum. :)

Çevrimdışı ayda coşgun

  • Uzman Üye
  • *****
  • 299
  • 519
  • 299
  • 519
# 16 Ara 2009 23:10:03
taner hocam vaktiniz varsa fikrinize başvurmak istiyorm. daha önceden de bahsetmiştim bir öğrencim 1.5 ay yoktu okulda 1. gruptan sonraki sesleri görmemişti. tamamlarım diye düşünürken zaten başlı başına problem olan velisi çalıştırmış ve l sesini liii t  tiiiiiii şeklinde değiştirmiş. iki gündür elat grubundan başlayıp tekrar ettik 2 günde toplam ona 8 dersimi ayırdım. lllllllll demekten gırtlağım patladı.
bugün son ders l gösterip okumasını istedim ve cevap liiiiiiiiiiiiii oldu tamam yavrum kapat defterini de dinlen dedim.
ne yapmalıyım sizce?

Çevrimdışı tanercelebi52

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.899
  • 36.288
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.899
  • 36.288
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 16 Ara 2009 23:10:33
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
cevabınız için sağolun. ben de pzt günleri yapıyorum. dikte defterleri var. tarihini de atıyorum. çocuğun gelişimini de görebiliyorum. ama bu dikte yazılımı önemseyen yine sorunsuz öğrencilerimin velileri. okulumuz güçlendirme nedeniyle farklı bir okulda. veli toplantısı yaptım dikte gününe denk getirdim anlatayım göstereyim.ama  velilerin yarısı gelmedi.ben de o yüzden sürekli dikte defterlerine tek tek mektup yazıyorum veliye. bu nedenle baya bi uzun sürüyo.tüm bunlara rağmen yerinde sayanlar hala yerinde saymaya devam ediyo. takılmayın almayan öğrencilere 2.dönem geçecekler okumaya diyolar ama ben baya kafama takar oldum bu öğrencileri.napıcam bu öğrencileri bilmiyorum.
FAZİ öğretmenim 40 kişi ile bir de bir kısmı ilgisiz veli ile tabiki işler biraz daha zor ilerler.Sizi anlıyorum.
Bende toplantıya gelmeyen 3 veli var.(Üçüde karı-koca çalıştığı için) onlarla da telefonla görüşüyoruz.
Ben hiçbir öğrencimi 2.döneme bırakmayı düşünmediğimden ilk grup biter bitmez pazartesi ve çarşamba günleri ek çalışma yapıyorum.Hala da devam ediyorum.Ama iyi ki yapmışım şu an hem okumada hem de diktede çok çok geri olan öğrencim yok.3 öğrencimin dışında seviyeler birbirine çok yakın diyebilirim.
İşimiz çok zor tabiki...
Kolaylıklar dilerim...

Çevrimdışı çilerhoca

  • Uzman Üye
  • *****
  • 255
  • 503
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 255
  • 503
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 16 Ara 2009 23:14:19
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Buraya baktınız mı Çiler Öğretmenim?  :)  :

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
3A3ju9ud2p1h5&cof=FORID%3A11&ie=windows-
1254&q=okuma+bayram%FD&siteurl=www.egitimhane.com%2Farama%2Findex.html#1317

sudee öğretmenim.Dokümanlar çok güzel.Harıl harıl düzenlemelere başladım.İlginiz ve emeğiniz için tekrar teşekkürler.

Çevrimdışı tanercelebi52

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.899
  • 36.288
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.899
  • 36.288
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 16 Ara 2009 23:14:48
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
taner hocam vaktiniz varsa fikrinize başvurmak istiyorm. daha önceden de bahsetmiştim bir öğrencim 1.5 ay yoktu okulda 1. gruptan sonraki sesleri görmemişti. tamamlarım diye düşünürken zaten başlı başına problem olan velisi çalıştırmış ve l sesini liii t  tiiiiiii şeklinde değiştirmiş. iki gündür elat grubundan başlayıp tekrar ettik 2 günde toplam ona 8 dersimi ayırdım. lllllllll demekten gırtlağım patladı.
bugün son ders l gösterip okumasını istedim ve cevap liiiiiiiiiiiiii oldu tamam yavrum kapat defterini de dinlen dedim.
ne yapmalıyım sizce?
ayda coşgun öğretmenim siz de bilirsiniz ki yanlışı düzeltmek, yeni bir şey öğretmekten daha zordur.
Ama o öğrencinizle çıkışlarda fırsatınız varsa bireysel olarak çalışın derim.Bol bol dikte yaptırarak hecelere anlamlı kelime ve cümlelerden odaklanmasını sağladınız mı devamı gelir bence.Ama o tür öğrencilerle bireysel ilgi şart.Bir de yavaş yavaş değişeceğini baştan kabul etmek insanı stresten kurtarıyor.
Kolaylıklar dilerim öğretmenim...

Çevrimdışı cayşen

  • Aktif Üye
  • **
  • 55
  • 10
  • 55
  • 10
# 16 Ara 2009 23:16:07
slm Taner öğretmenim,sizin kelebek kalıbınız kullanmaya çalışıyorum ama yapamadım.dosyanın word de hazırlanmısı varsa paylasırmısınız.

Çevrimdışı FAZİ

  • Uzman Üye
  • *****
  • 752
  • 1.176
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 752
  • 1.176
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 16 Ara 2009 23:17:36
ne güzel taner hocam imrenerek bakıyorum size ve sınıfınıza. bir velim 1 ay sonra çocuğunun okula başladığından heberi oldu ve öyle getirdi ve çocuk bugüne kadar hiç bişey almadı.veli hiç ilgilenmiyo umrunda değil.kalsın diyo napalım. verdiğim ödevleri bile yaptırmıyo.sınıfta kalan bi öğrencimde çok fazla unutkanlık var.sesleri tanıyo, birleştirme ara sıra yapıyo.diktede tamamen unutyo.annesiyle daha bugün tanışma imkanı buldum düşünün.ve bunun gibi sorunlu bikaç öğrenci ve okula zar zor getirttiğim ve hiç bir sorun görmeyen velilerim. ek çalışma da yapamıyorum. anca 2.dönem kendi okulumuza gidince yapabilirim. her durumda bu çocuklar kalacak 2.döneme:(

Çevrimdışı tanercelebi52

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.899
  • 36.288
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.899
  • 36.288
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 16 Ara 2009 23:18:21
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
slm Taner öğretmenim,sizin kelebek kalıbınız kullanmaya çalışıyorum ama yapamadım.dosyanın word de hazırlanmısı varsa paylasırmısınız.
cayşen öğretmenim çok üzgünüm ama wordde yok.
Kusura bakmayın.

Çevrimdışı cayşen

  • Aktif Üye
  • **
  • 55
  • 10
  • 55
  • 10
# 16 Ara 2009 23:20:47
rica ederim hocam çok teşekkür ederim.

Çevrimdışı ayda coşgun

  • Uzman Üye
  • *****
  • 299
  • 519
  • 299
  • 519
# 16 Ara 2009 23:22:08
çıkışlarda ilgilenme şansım maalesef yok hocam ama her ders bir yolunu bulup onunla birebir ilgileniyorum yarın için velisini çağırdım tekrar görüşüp işime karışmaması için uyaracağım. çünkü o çocuktan dolayı moralim bozuluyor diğerleri müthiş gidiyorlar bir çoğu isminden soy isminden daha vermediğim sesleri kavrayıp heceler kelimeler bulup okuyorlar ama işte 1 öğrenci bile yetiyor bunalıma.
devam edeceğim birebir çalışmaya nereye kadar gideceğiz bakalım.
teşekkür ediyorum hocam.
size de iyi çalışmalar.

Çevrimdışı tanercelebi52

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.899
  • 36.288
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.899
  • 36.288
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 16 Ara 2009 23:23:44
cayşen öğretmenim boş olanı mı çıkaramadınız?
Yoksa kaydedemediniz mi?
Zaten boş olanı çıkarıp içini ben doldurmuştum.

Çevrimdışı hakan4066

  • Aktif Üye
  • **
  • 67
  • 29
  • 67
  • 29
# 16 Ara 2009 23:27:23
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Öğretmenim bahsettiğiniz problem çoğumuzun öğrencisinde var. Bunu zamanla aşacaklardır. Dikte çalışmalarına hız vermenizi öneririm. Benim sınıfta uyguladığım bir yöntem var, faydasını görüyorum. Tahtaya kelime veya cümle yazıyorum, birkaç kez okutuyorum ( gerek harfleri uzatarak, gerek heceleterek ama özellikle vurgulayarak) daha sonra silginin karnı acıkmış diyerek ya cümleninin tümünü ya kelimeyi ya da kelimenin içinden seçtiğim bazı heceleri siliyorum ve defterlerine tamamlayarak yazmalarını istiyorum. Bir süre sonra çok faydası görülüyor...

Kolay gelsin öğretmenim...

Hocam dikte çalışmasında yaptığınız uygulama bana göre çocukları ezbere yönlendirecektir...

Çevrimdışı cihandogan

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 197
  • 1.123
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 197
  • 1.123
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 16 Ara 2009 23:30:26
 Sevgili meslektaşlarım hepinize başarılar ve kolaylıklar dilerim.
okurken aklıma takılan bir şey oldu. Bazı arkadaşlarım okumaya  geçtik demekteler. bundan kastınız nedir ?
verilen sesler ile oluşturduğum 5-6 cümleden oluşan metinleri son bir haftadır " yıldız grafiği desteğiyle " okutuyorum çok büyük sorunlar yok tabii ki yavaş ve heceleyen bazı öğrenciler var ama olacak gibi...

okumaya geçmek ten kastınız her şeyi okuyorlar mı ?  yoksa  Bahsettiğim metinler midir ?

Kolaylıklar dilerim...

mevcudum 7 oldu...

Yarın " d " sesine geçiyorum...

Çevrimdışı tanercelebi52

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.899
  • 36.288
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.899
  • 36.288
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 16 Ara 2009 23:35:54
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Sevgili meslektaşlarım hepinize başarılar ve kolaylıklar dilerim.
okurken aklıma takılan bir şey oldu. Bazı arkadaşlarım okumaya  geçtik demekteler. bundan kastınız nedir ?
verilen sesler ile oluşturduğum 5-6 cümleden oluşan metinleri son bir haftadır " yıldız grafiği desteğiyle " okutuyorum çok büyük sorunlar yok tabii ki yavaş ve heceleyen bazı öğrenciler var ama olacak gibi...

okumaya geçmek ten kastınız her şeyi okuyorlar mı ?  yoksa  Bahsettiğim metinler midir ?

Kolaylıklar dilerim...

mevcudum 7 oldu...

Yarın " d " sesine geçiyorum...
cihandogan öğretmenim kimi arkadaşların kriteri şu ana kadar öğrenilen seslerle ilgili herşeyi okuyup yazabiliyorsa okumaya geçmektir.(Mantığı kavradıkları için)
Kimisi de öğrenilmeyen sesleri de çıkarıp bunlarla ilgili düzeyine uygun yazıları okumasıdır okumaya geçmek.
Ben 2. anlattığımı savunuyorum her zaman.Yani vermediğiniz seslerde dahil düzeyine uygun herşeyi okuyabiliyorsa bir öğrenci okumaya geçmiştir bence...

Çevrimdışı nehil

  • Aktif Üye
  • **
  • 69
  • 5
  • 69
  • 5
# 16 Ara 2009 23:39:01
İyi Geceler Arkadaşlar..

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK