İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

biz de bugün son ders nihayet u sesine geçtik. gerçi yalnızca yarına hazır olsunlar diye yazılışını verdim. yarın da bol bol anlamlı hecelerüzerinde durup ardından kelime ve cümle oluşturcam şunları seçtim sizce yeterli mi bu ses için? : iki sesliler ve şunlar; nur onur -nut unut -lur olur- tur otur- rul marul- mum- tut- mur memur- Timur -mut mutlu -run torun-Murat-Nuran-Nurten bunları verip ilgili cümleler yazdırıp okutucm u okunması kolay olduğu için 1 gün durucam pazartesi k sesine geçmeyi umut ediyorum. sınıfımın durumuna gelince hala aynıyız iyi 25e kötü 25 dvam ediyoruz mantığı anlamayanlarda hala tık yok m de bile açılmadılar bireysel ilgilenmem de pek işe yaramadı. ayrıca bugün 4 öğrencimin rehberlik randevusu vardı incelendiler 4 üde zihin engelli. Uzmanlar yalnızca sabır dilediler Allah yardımcınız olsun dediler. zaten dualara kaldık artık

arkadaşlar bugün çok komik bir olay yaşadım sınıfta.Çocuklara sesleri gösterip soruyorum bu sana nasıl sesleniyor diye.Bir öğrencim başladı e ,l ,a'yı tanımıyor, t, i,n yok,o falan diye gidiyor.şimdiye kadar 16 tane ses verdim .sadece 6 tanesini tanıyor diğerleri yok yok .kafayı yicem ya 

16.sesteyim ..aklıma takılan birşey var..ses odaklı öğrendikleri için ...seslere takılıyorlar sanki ..biraz hece tablosundan yardım alsam diyorum ..bir çırpıda okuma gerektirdiği için ..işe yarar gibi geliyor..sonra da anlamsız olacakları için vaz geçiyorum ...CEVAP BEKLİYORUM ..KİM VARSA ARTIK BİLGİSAYAR BAŞINDA...

Benim de bu hece tablosu konusunda kafam çok karışık..

benim 12 öğrencim var mantığı çözdüler.şu an s sesindeyiz.3 öğrencim dışında diktede de iyiler.yalnız tek sorunum okurlarken hece yerine harf harf gitmeleri.bu da ister istemez yavaşlatıyor onları.ne yapmalıyım arkadaşlar?yardımcı olursanız sevinirim.

HECE TABLOSUNA HİÇ GEREK YOK. ÖĞRENCİNİN KAFASINI İYİCE KARIŞTIRIR DİYE DÜŞÜNÜYORUM.  ÖĞRENDİĞİ HARFLERDEN OLUŞAN KELİMELERİ OKUMASI VE YAZMASI FAYDALI OLUYOR.

hece tablosu da yaptım.eve de hece çalışmaları veriyorum.ama yine de bir çırpıda söyleyemiyorlar.zamanla düzelir umarım.

Hece Tablosu İşe Yaramaz Mı Yani...

hece Tablosuna Hiç Gerek Yok. Öğrencinin Kafasını İyice Karıştırır Diye Düşünüyorum.  Öğrendiği Harflerden Oluşan Kelimeleri Okuması Ve Yazması Faydalı Oluyor.

öğrendiği Harflerden Hazırlıycam Tabloyu ...

Öğrendiği harflerden oluşan kelimeleri sık sık okutun ve yazdırın. Fiş cümleleri gibi cümleler yazdırın. Bu gün "c" harfini verdim. Çok faydalı oluyor. Hece tablosu çok anlamsız... SORUNLARI BÜYÜTEBİLİR... Hece tablosu ile tüm öğrettiklerimizden kopup yeni bir uygulamaya başlıyoruz.

Ben öğrendiğimiz kelimeleri görselleyip eve okuma veriyorum...

bence de hece tablosu çok iyi olmuyor, çağrışım yapan heceler ve kelimeleri verilebilir bir tablo içinde ama anlamsız üç sesliler cidden kafa karıştırıyor.

MAntıklı geldi söylediğiniz irish hocam ..bende görsellere bağlı vericem ..pekiyi ala...şöyle bi çalışmaya ne dersiniz diyelim ki ya sesine bağlı olarak oya yak yan yar gibi hece ve kelimelere ulaşmak faydalı olur mu ...

MAntıklı geldi söylediğiniz irish hocam ..bende görsellere bağlı vericem ..pekiyi ala...şöyle bi çalışmaya ne dersiniz diyelim ki ya sesine bağlı olarak oya yak yan yar gibi hece ve kelimelere ulaşmak faydalı olur mu ...

Dediğinize benzer şeyler yapıyorum.
Ancak dediğim gibi ben daha çok kelimeler üzerinden gidiyorum..
Hazırda bulamadım ama örnek olarak 2 tane kelime hazırladım...Ekliyorum...

Bir de ben şöyle birşey yaptım.
Ne kadar doğru bilemiyorum.
Çocuklar isimlerini  isimlerindeki sesleri daha iyi algılamaları için ekteki gibi bir kağıt hazırladım.

Sesleri öğrendikçe isminde olanlar varsa öğrendiğimiz sesin üstünden geçiyoruz.
Yavaş yavaş isimleri de oluşuyor...