İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

Çevrimdışı ayserd

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 217
  • 202
  • 217
  • 202
# 17 Ara 2009 23:27:26
Evet faydalı oluyo ...bende buna benzer bi çalışma yaptım ..öğrencilerin vesikalıkları var..ismine ulaştığımız öğrencinin adını yazıp vesikalık fotoğrafı ile asıyorum panoya...

Çevrimdışı dileks

  • Uzman Üye
  • *****
  • 978
  • 13.022
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 978
  • 13.022
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 18 Ara 2009 00:07:35
ben verilen seslerle hece tablosunun okumayı hızlandırdığını düşünüyorum .faydasını gördüm ..
mantık olarakta ses veriryoruz tabiki akabinde hece gelecek..
bir örnek

Çevrimdışı dadı

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.290
  • 1.839
  • 1.290
  • 1.839
# 18 Ara 2009 00:14:47
 dikte çalışmalarında harf unutmalar çok oluyor.nasıl ortadan kaldıra bilirim.

Çevrimdışı emir-zeynep

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.582
  • 1.931
  • 1.582
  • 1.931
# 18 Ara 2009 09:08:46
Ben dde ismi çıkan öğrencinin ismini kağıda yazıp sınıfa asıyorum.isim köşesi oluşturdum.

Çevrimdışı emir-zeynep

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.582
  • 1.931
  • 1.582
  • 1.931
# 18 Ara 2009 09:41:08
biz 5 zümreyiz.3sabah,2 öğlen.Ben öğlenciyim.öğlenci sınflar olarak aynı sesdeyiz.Sabahçılar bizdeb 3-4 ses geride.Arada uçuyorsunuz diyorlar,ama biz takmıyoruz.Hatta öğlenci diğer öğretmen daha da hızlanmıştı.Yavaşla dedim.O da sağolsun yavaşladı.İkimiz bir çok şeyi paylaşıyoruz.Sınıfımı paylaştığım öğretmenle de mataryalleri ortak kullanıyoruz.Hatta seslerin slaytlarını onların bilgisayarına da yükledim.Elimdekişarkıları bile yükledim.Vermeyi severim ama pek istemem.Beğenmiyor diye düşünebilirler.Tabii hoşuma gidenleri alırım.Siteden o kadar çok mataryal buluyorum ki başka şeye ihtiyaç olmuyor.Bir de bir çok arkadaşım önceki yıllarda kullandığı mataryalleri verdiler.Yani öğretmenler arasında paylaşım oluyor.

Çevrimdışı veli2009

  • Aktif Üye
  • **
  • 54
  • 11
  • 54
  • 11
# 18 Ara 2009 10:36:11
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrimdışı sevgi ulutaş

  • Uzman Üye
  • *****
  • 611
  • 232
  • 611
  • 232
# 18 Ara 2009 12:13:39
y sesini verdim.ama sesi çıkaramadılar.en iyiler bile karıştırdı.etkili bir anımsatma kullanan arkadaşların dikkatine.nasıl kavratabilirim?sudee öğretmenim taner öğretmenim.cevap bekliycem.öğleden sonra bari işe yarasın.

Çevrimdışı KATE_HURLEY

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • 95
  • 72
  • 95
  • 72
# 18 Ara 2009 16:26:34
ben ay resmiyle birlikte ayyy diye uzaterak verdim a yı kısa tut yalnız söylerken.şuanda en iyi bilinen sesler arasında.

Çevrimdışı tanercelebi52

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.899
  • 36.288
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.899
  • 36.288
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 18 Ara 2009 16:50:08
Bugün ü sesi ile bol bol dikte yaptık.ş sesine giriş yapıp bırakmaktı niyetim.Ama ş sesinin hece ve kelimelerini dikte yoluyla inanın kendileri yaptı ve 27 öğrencimin de mantığı tam olarak kavradığını bugün bir kez daha anladım.İşler artık daha kolay ve seri ilerliyor.Gerçekten yazan öğrenci okuyor.
Ha bu arada vermediğim seslerde dahil okumaya geçen öğrenci sayım birden 10'a çıktı.Geri kalan 17 öğrencim de verdiğim yere kadar çok güzel okuyor ve yazıyor.Yakında bu sayının daha da artacağını düşünüyorum.Bu zamanında çok uzak olmadığını hissediyorum.
Son 10 sesimiz kaldı.Pazartesi ş sesi ile devam edip salı günü z sesine başlamayı düşünüyorum.
Bu işin özü sabırla, inatla ve kararlılıkla panik yapmadan sindire sindire ve geride kalabilecek çocuklarla bireysel ilgilenerek yola devam etmekmiş.Nedense bugün çok mutluyum.
Mısırların patlaması ne kadar güzel bir duyguymuş.
Daha önce 3 defa 1.sınıf okutmuştum.Ama aradan 4 yıl geçmişti.
O çocukların okumaya geçtiğindeki mutluluğu özlemişim.
Tüm zümrelerime kolaylıklar dilerim...

Çevrimdışı okuls

  • Uzman Üye
  • *****
  • 3.264
  • 1.325
  • 3.264
  • 1.325
# 18 Ara 2009 16:57:37
günü özetleyip huzurlarınızdan ayrılıcam

m sesiyle devam ettik bugün de...hala m sesini n sesiyle r sesiyle karıştıranlar da oluyormuş bugün bunu öğrendim :) nasıl r sesine benziyorsa artık çocuk aklı işte :)

ilk iki ders genel okuma ve dikte yaptırdım...diktede birkaç tane iyi öğrencim var hemen hemen herşeyi yazıyor ancak öğrencilerin büyük kısmında şu sorun var okumuyorlar(okuyamıyorlar demiyorum dikkat ettiyseniz okumuyorlar...yani yazdıkları şeyi okuyun diyorum mesela ben mine yazın demiştim onlar ise başka bişey yazıyorlar ve bunu okurken mine diye okuyorlar yani böyle bir problemimiz var)

zekalarında bir problem yok olsa diycem ki anlamıyorlar ama her yazdığınızı okuyun dediğim zaman okumuyorlar nedense....halbu ki dediğimi yapan yani yazdıktan sonra bir kere okuyan çocukların dikteleri gayet iyi...nerdeyse yanlışsız yazıyorlar..çocuk m sesi diyor ama m yazmıyor :) olacak şey değil :) bi de saf saf sorduğumda m çıkıyor öğretmenim ağzımızdan diyor :) ama m yazmıyor :) uyduruk bir harf yazıyor :) adını ben bile bilmiyorum m n r arası bir ses :)

çok iyi 2 öğrencim bugün yoktu maalesef üzüldüm onlara yaw :) ama boşverdim nasıl olsa çok iyiler deyip sorun etmedim...

matematikten de 20ye kadar sayıları rakamları oanoya astım birkaç kez okuttum...10dan sonraki sayılarda yazmada biraz sıkıntı olduğunu gördüm hemen bir şarkıyla bunları tekrar etmeye çalıştım...

yine matematikten toplama örnekleri (görsellerle tabii) yaptırdım..
biraz resim biraz müzik sıkıştırdım araya...

son saatte de 5 cümle yazıp okutturdum orta dereceli 2 öğrencimle de özel olarak çalıştım...biraz ilerleme vardı bugün çocuklarda bu da sevindirici bişeydi...

pazartesi m sesinin olduğu birkaç cümle ile ve genel bir tekrar ile geçirmeyi ardından da u sesini vermeyi düşünüyorum...u sesinin üstünde fazla durmayacağım malum sesli bir harf ve yazması da okuması da kolay...nihayet aksilik olmazsa 2.grup bitti sırada 3.grup var...bakalım pztesi nolcak?

Allah tüm öğretmenlerin özellikle de 1.sınıf öğretmenlerinin yardımcısı olsun...

Çevrimdışı aydost

  • Uzman Üye
  • *****
  • 265
  • 80
  • 265
  • 80
# 18 Ara 2009 17:16:30
bugün yerli malı yaptık. veliler çok istekliydi.iyi hadi yapalım dedim.tabi bütün gün güme gitti.ö sesini verecektim bende bütün gün dikte ve metin okuma yaptım. 39 öğrenciden 5 tanesi hariç verdiğim sese kadar okuyor.1tanesi okuma biliyordu zatem.pazartesi bir kontrol yapacağım bakalım.tüm seslerle okuyan varmı diye. bu arada dersler artık sıkıcı geçmeye başladı.aklım hep şu beş öğrencide ikisi çat pat birleştiriyor .bazı sesleri karıştırıyor .hele bir tanesi son zamanlarda diktede bayağı başarılı.gel gelelim tam okuyamıyor .1tanede hiç sesleri tanımayan var.ondan ümidim hiç yok.2si de evde çalışsa başarılı olacakta hiç çalışmıyorlar

Çevrimdışı irish

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.063
  • 1.936
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 2.063
  • 1.936
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 18 Ara 2009 17:35:42
Bugün yine 1. sınıfların yarısı yoktu...
Yerimizde sayıyoruz desem olmayacak,
geriye gidiyoruz...

Çevrimdışı pnrbydr

  • Uzman Üye
  • *****
  • 576
  • 1.692
  • 576
  • 1.692
# 18 Ara 2009 17:48:04
arkadaşlar sesi verdikten sonra kaç kelime veriyorsunuz?kelimeleri siz mi veriyorsunuz? tahtaya yazıp okumalarını mı istiyorsunuz? yeni kelimeyi kaç sayfa yazdırıyorsunuz? eve nasıl ödev veriyorsunuz?

Çevrimdışı esraçevik

  • Yeni Üye
  • 6
  • 0
  • 6
  • 0
# 18 Ara 2009 17:49:46
hayırdır arkadaşlar nedense bugün foruma pek rağbet yok haftanın son günü sebebiyle çok mu yorgunsunuz benim sınıftada bugün gelmeyen çoktu b sesini verecektim ama artık pazartesiye kaldı diktede de bendede ses unutmalar oluyor genelde de sesli harfler birde sormak istiyorum d sesinde zorlandılar okumada sorun yok ama diktede bulmakta zorlanıyorlar sizde de öylemi oluyor

Çevrimdışı irish

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.063
  • 1.936
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 2.063
  • 1.936
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 18 Ara 2009 17:51:36
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
arkadaşlar sesi verdikten sonra kaç kelime veriyorsunuz?kelimeleri siz mi veriyorsunuz? tahtaya yazıp okumalarını mı istiyorsunuz? yeni kelimeyi kaç sayfa yazdırıyorsunuz? eve nasıl ödev veriyorsunuz?
Aynı soruyu m sesine göre cevaplayabilir misiniz?

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK