İlkokuma Yazma Günlüğü 2015-2016

merhaba zümrelerim.Ben de 'ı' sesindeyim. Sıkıntılarımız genelde ortak.Benim sorunum da 3 zümreyiz ve bir arkadaş müdür yardımcısı olarak-çok sağlam torpille- haftaya gidecek.Onun sınıfı ıkı sınıfa dağıtılacak o arkadaş bizden 4 harf geride.Gidene kadar heralde fark 5 harf olacak:) 2 zümre kara kara düşünüyoruz napcaz diye.Ah bu torpil!Bir kişiyi güldürürken kaç kişiyi üzüyorsun....!! herkese iyi geceler

Her seferinde sizlere danışarak kendimi yenilemeye çalışıyorum bu 3. kez birlerim ama hala neyi nasıl yapacağımı bilmiyorum sadece edindiğim bazı şeyler var, ilk birlerimde hece oluşturma yaparken daima tek tek seslendirip birleştirmiştim t e te, t a ta, t i ti şeklinde her sabah böyle tekrar yapıyorduk, birleştirmeyi sınıfın hepsi i sesinde kavramıştı ama okuma aynen şöyleydi li  lim limo limon tek tek ekleyerek okudular ve bu okumayı hemen bırakmak yerine harfleri bitirince bıraktılar her gün ağladığımı bilirim onbeş tatil sonrası bırakarak geldiler bu kez okumalar çookkk yavaş ve yanlış hece ile okuma vardı lim on şeklinde, 2. kez okutmamda asla harfleri tek tek seslendirmedim, şuanda da öyle yapıyorum köy okulu ilgisiz velim olsa bile mantığı anlayanlar tek tek söylemiyor hiç direk na diyorlar, anladım ki sen ne şekilde verirsen çocuklar öyle yapıyor ilkinde harfe çok takılmıştım, şuan renkli hece ile çalışıyorum bu da  doğru mu yanlış mı bilmiyorum, bütün okunması gerektiğini söyleyen zümrelerimde var ancak onu daha uygulayamıyorum 1. sınıf gerçekten tecrübe gerektiren bir sınıf bence.

İşitme engelli bir öğrencim var. İşitme cihazı kullanıyor fakat çok yüksek sesleri duyabiliyor ancak. Anlıyor mu ondan şüpheliyim ama. Konuşamıyor da Derste beni epeyce zorluyor. Her etkinliği ilk kendisine yaptırmamı istiyor. Yaptırmayınca üzülüp ağladığı da oluyor. Bu durumda öğrencisi olanlar nasıl davranıyorsunuz? Ders içinde neler yapıyorsunuz? Yardımcı olursanız sevinirim.

Zümrelerim sınıf başkanı seçtiniz mi nasıl seçtiniz ☺

İşitme engelli bir öğrencim var. İşitme cihazı kullanıyor fakat çok yüksek sesleri duyabiliyor ancak. Anlıyor mu ondan şüpheliyim ama. Konuşamıyor da Derste beni epeyce zorluyor. Her etkinliği ilk kendisine yaptırmamı istiyor. Yaptırmayınca üzülüp ağladığı da oluyor. Bu durumda öğrencisi olanlar nasıl davranıyorsunuz? Ders içinde neler yapıyorsunuz? Yardımcı olursanız sevinirim.

Önceki sınıfımda vardı hocam. Diğer öğrencilerden farklı davranmadım ama sürekli önde oturmasını kıskanalar oluyordu. Sürekli sarılın ve sevginizi verin. Çocuklar kalpleriyle öğreniyor. Aileyle sürekli iletişimde olun. Telaffuzda zorlandığı kelimelerin üstünde durmayın. Diğer çocukların da konuşmasıyla dalga geçmesine engel olun. Öğrencim iki haftada bir özel eğitime de gidiyordu. Çok faydası oldu. Yavrum şuan bizim okulda ve 4. sınıfa gidiyor. Görünce yine sarılıyoruz. Sevgiyle her şeyin üstesinden gelebilirsiniz. Kolaylıklar diliyorum.

Zümrelerim sınıf başkanı seçtiniz mi nasıl seçtiniz ☺

Başkanlık sistemine karşıyız hocam.
 Sınıf başkanı seçmek demek torpil ve yalakalığı daha ilkokuldayken aşılamak demek. Bütün sınıf başkanlarının koruduğu öğrenci tipleri vardır. Başkana yaranmak isteyen tipler de olur. Birini başlarına çoban dikmek yerine kendi kendilerini yönetmeyi öğrenmelerini amaçlıyorum. Sınıfımda elbette sorun da oluyor ama çoğunda bana bile ihtiyaç duymadan hallediyorlar. Üst sınıflarda artık uzmanlaştıkları için bana sadece izlemek düşüyor.

Zümrelerim sınıf başkanı seçtiniz mi nasıl seçtiniz ☺

sınıf başkan adaylarının resimlerinin altına numara verdik hangi numarayı seçiyorlarsa yazıp kutuya attılar.

Önceki sınıfımda vardı hocam. Diğer öğrencilerden farklı davranmadım ama sürekli önde oturmasını kıskanalar oluyordu. Sürekli sarılın ve sevginizi verin. Çocuklar kalpleriyle öğreniyor. Aileyle sürekli iletişimde olun. Telaffuzda zorlandığı kelimelerin üstünde durmayın. Diğer çocukların da konuşmasıyla dalga geçmesine engel olun. Öğrencim iki haftada bir özel eğitime de gidiyordu. Çok faydası oldu. Yavrum şuan bizim okulda ve 4. sınıfa gidiyor. Görünce yine sarılıyoruz. Sevgiyle her şeyin üstesinden gelebilirsiniz. Kolaylıklar diliyorum.

Hocam  konuşamıyor ki Sadece tahtada  gördüklerini deftere geçiriyor. Onu da her zaman yapmıyor. Sınıfta kendi kafasına göre takılıyor. Arkadaşlarına zarar veriyor zaman zaman. Özel eğitime de gitmiyor. Şu an 3.sınıfa gitmesi gerekirken 1.sınıfta. Nasıl geçecek bu sene bilmiyorum. Teşekkür ederim hocam cevapladığınız için.

Zümrelerim sınıf başkanı seçtiniz mi nasıl seçtiniz ☺

hocam once sinif baskaninin girevlerini anlatrim.gozleri korkup gonullu sayisi azalsin diye..ama.ise yaramadi kim baskan olmak.iatiyor dedigimde 3-5 ogtencim.disinda hepsi b tahtaya cikti kalanlar adaylari belirledi.oy alamayan yerine oturmak.zorunda kaldi.,sonra secilen adaylarka birer birer sorarak oylarini kaaydetrim en cok oyi alan kazandi adini bilmedikleri adayi gostererek oy kullandilar.,,

Ya burada herkes okuma profesörü kesilmiş. Ahkam kesiyor. Aslında net doğru nedir, bilen yok. Zaten net doğru da yok. Karma yöntem aslında yerine ve zamanına göre hepsi kullanılabilir. Sesten bir süre gidilebilir. Bütün okumadan bahsediliyor. Bütün okuma ne zaman yapılılr? Şimdi mümkün değil zaten. Burada Bir hocamın dediği gibi yeni okuma çalışmaları yapan bir çocuk taneli kelimesini bütünde nasıl okur?Okursa zaten ezber okur. Bütün okuma ileride olur.Bu aşamada heceleme bize yardımcı olur.

harfleri verdikce cocuklar karistirmaya basladilar bazi harfleri m n o u gibi ama endiselenmiyorum zamanla kavrayacaklar cay karismadan tatlanmaz.

Evet karışmadan düzelmez. Zamanı gelince okurlar. Hepimizde aynı sorunlar var. Birleştirme manytığını kavramayanlar var.
Evlerde harfleri öğretmişler birleştiremiyorlar. Harfleri yazamayanlar var.
 m harfini verdim. Ben kelimeleri ve cümleleri  okuyorum ama öğrenciler de tık yok.  Öğretmenim çok güzel okuyorsun diyorlar.
Birgün gelir ben onlara söyleyeceğim inşaallah.
Ümitsiliğe düşmek yok.
Bahar gelince çiçekler açar. Bakarsınız birgün mantar gibi mantığını   kavramışlar.
Sıkıntı yaptıkça biz de öğrenciler de zarar ediyorlar. Strese sinirlenmeye gerek yok. Kaygılanmayın sürekli motive edin.

Ya burada herkes okuma profesörü kesilmiş. Ahkam kesiyor. Aslında net doğru nedir, bilen yok. Zaten net doğru da yok. Karma yöntem aslında yerine ve zamanına göre hepsi kullanılabilir. Sesten bir süre gidilebilir. Bütün okumadan bahsediliyor. Bütün okuma ne zaman yapılılr? Şimdi mümkün değil zaten. Burada Bir hocamın dediği gibi yeni okuma çalışmaları yapan bir çocuk taneli kelimesini bütünde nasıl okur?Okursa zaten ezber okur. Bütün okuma ileride olur.Bu aşamada heceleme bize yardımcı olur.

benzer hecedeki kelimeleri alt alta yazıp,seri okuma yazma çalışması yaparsanız eğer bakın nasıl hecelemeden ve seri okuyorlar.Okuma yazma ses temelli cümle yöntemine dayanır,siz heceleri sürekli renkli yazarak ve aaaaa llliiiiiiii , eeeee laaaaaa diye okursanız ya harf harf okuyan öğrenciler olur ya da heceleyen öğrenciler.okulumda 9 zümreyiz bir tek ben renkli hecelerle kelime ve metin yazmadan çalışıyorum.Sistemi çözen çok güzel okuyor çözemeyen var mı elbette var ama sizdede yok mu öğretmenim?.Ben kısa vadeli değil uzun vadeli olarak kendimce doğru kabul ettiğim yöntemi seçiyorum,hızlı,seri ve okuduğunu anlayan ,bütünü gören öğrenci istiyorum.Tek doğru yoktur bırakalım herkes istediği yolu tercih etsin.

arkadaşlar hece yöntemiyle okutuyorum ben 3 yıldır birinci sınıf okutuyorum aralıksız hep bunu kullandım. Dediğiniz gibi çocuklar harf harfte okumuyor dakikada 70 kelime okuyan öğrencim oldu dakikada 30 okuyanda. sanki siz heceletmeden okutunca 200 kelime mi okuyorlar? tek doğru yok herkes kendi bildiğini yapsın. ama herkesin kendi bildiğini yanlış gibi eleştirmeyelim.

Arkadaşlar okulumda birbirinden kopuk 4 zümreyiz.Zümrelerimden biri bütün sesleri bitirmiş ve bugün okuma bayramı yapmış.Bense hecelemeden okuma çalışması ve hergün dikte derken r sesine yeni geçtim.Moralimi bozmuyorum ama geri mi kaldım acaba diye düşünmeden de edemiyorum

bütün sesleri nasıl bitirmiş!!!!????çocuklar ne alemde merak ettim.hiiiç inandırıcı değil yaptığı.hocam geride değilsiniz onlar daha 6 yaşında minikler,yazık değil mi okumanın zevkine varmadan yıpratmaya.Yavaş gidelim ocak ayında biter sesler biz de o zaman yaparız okuma partimizi.Ben de m sesindeyim.

Ya burada herkes okuma profesörü kesilmiş. Ahkam kesiyor. Aslında net doğru nedir, bilen yok. Zaten net doğru da yok. Karma yöntem aslında yerine ve zamanına göre hepsi kullanılabilir. Sesten bir süre gidilebilir. Bütün okumadan bahsediliyor. Bütün okuma ne zaman yapılılr? Şimdi mümkün değil zaten. Burada Bir hocamın dediği gibi yeni okuma çalışmaları yapan bir çocuk taneli kelimesini bütünde nasıl okur?Okursa zaten ezber okur. Bütün okuma ileride olur.Bu aşamada heceleme bize yardımcı olur.

Ağzınıza sağlık öğretmenim. Dediklerinize aynen katılıyorum. Bazen sorulan sorulara cevap verirken kendimi durduruyorum, renkli heceler yazıyorum diyeceğim, aman diyorum şimdi ne kadar itiraz edecekler yazma boşver. Kendi sınıfımdan pay biçiyorum, bazısı ses ses okuyor, bazısı kelimeyi bütün okuyor, bazısı heceliyor. Aynı ödev kağıtlarını verdiğim halde durum bu,  anlatırken de önce heceleterek sonra bütünü okutuyorum. neticede diyorum okuyorlar. Zamanla hızlanır.