Yorumlu Haberler

                YANLIŞ DUYMADINIZ .......
KAYIT İÇİN GELEN ÖĞRENCİYE 500 TL VERİLDİ........


IĞDIR’ın Aralık ilçesinde açılan Kız Teknik ve Meslek Lisesi kayıtlarına başladı

Okula ilk kaydı yapılan Müjde Akay’a İlçe Milli Eğitim Müdürü Adem Yazar 500 lira hediye verdi. Akay, bu parayı okul masrafları için kullanacağını bildirdi. 11 derslikli ve 240 öğrenci kapasiteli Kız Teknik ve Meslek Lisesi’nde bilişim teknolojisi ve okul öncesi eğitim verilecek. İlk etapta 60 öğrencinin alınacağı okulda ilk kayıt yaptıran öğrenci hediye sürpriziyle karşılaştı. Annesi ile birlikte okula kayıt yaptırmaya gelen Müjde Akay’a İlçe Milli Eğitim Müdürü Adem Yazar, Şube Müdürü Alif Oflaz ile Okul Müdürü Merve Toymuş, eğitim harcamalarında kullanması için 500 lira verdi.


DHA

Her 5 lira değerindeki SMS yardımında bulunan vatandaşların ayrıca belirli miktarda kısa mesaj ücreti de ödemek zorunda kaldığı ortaya çıktı.






Türkiye Somali’de yaşanan açlık dramına seyirci kalmadı. Türk halkı, Somali için tüm imkanlarını seferber etti. Vatandaşlar, bir taraftan banka aracılığı ile yardım yaparken, diğer taraftan da çeşitli vakıf ve derneklerin başlattığı kampanyalara kısa mesajla (SMS) destek verdi. Ancak SMS üzerinden yapılan yardımlarda korkunç bir ayıp ortaya çıktı. 1 SMS’le 5 lira yardım yapan vatandaşlar, faturaları eline aldıklarında bir de kısa mesaj ücreti ödemek zorunda kaldıklarını gördü. Yani Türk halkı bir taraftan “ücretsiz” zannettiği SMSile Somali’ye yardım yaparken, diğer taraftan GSM operatörlerinin kasasını doldurdu.

Kim ne kadar ücret aldı

Turkcell, Somali’ye yardım yapmak için 5777 ile Kimse Yok mu Derneği ve 2868’le Kızılay’a gönderilen mesajlardan hiçbir ücret almadı. Ancak Diyanet İşleri Başkanlığı’na bağlı Diyanet Vakfı’na ait 5601’e mesaj çekerek yardım edenler Turkcell’e bir mesaj için 21 kuruş ödemek durumunda kaldı. Turkcell’den yapılan açıklamada, kampanyanın başlangıcında Diyanet Vakfı aracılığı ile yapılan bağışlardan SMS ücreti alındığı kabul edildi. Açıklamada, “Ancak daha sonra Diyanet Vakfı’nın talebi üzerine yapılan yeni sözleşme ile bu ücreti kaldırdık” denildi.

Bakanlık rica etti

Vodafone’un da yardım mesajlarından ücret aldığı ortaya çıktı. Vodafone çağrı merkezinden alınan bilgiye göre, 5777’ye ile Kimse Yok Mu Derneği’ne bağış yapanlar 2 SMS, 2868’le Kızılay ve 5601’le Diyanet Vakfı’na yardımda bulunanlar ise 1 SMS bedeli ile ücretlendirildi. Vodafone yetkilileri yaptıkları açıklama ile Somali’ye yapılan yardım mesajlarından ücret almadıklarında ısrar etti. Ancak Vodafone faturalarında Diyanet Vakfı’na gönderilen mesajın ücretinin yer aldığının ortaya çıkması üzerine Vodafone yeni bir açıklama daha yaptı. Açıklamada, “Diyanet Başkanlığı ile yaptığımız protokolde mesajlardan ücret kesilmesin ibaresi yoktu. Daha sonra Ulaştırma Bakanlığı ‘sizin de bir katkınız olsun’ deyince biz de Somali’ye gönderilen yardım mesajlarından ücret almadık” denildi. Açıklamada ayrıca,Kimse Yok Mu Derneği’ne gönderilen mesajlardan da ücret alınmadığı kaydedildi. Öte yandan Avea ise Somali için gönderilen SMS’lerden hiçbir şekilde kısa mesaj ücreti almadığını açıkladı.

Diyanet İşleri Başkanlığı: Kontratımız var gereğini yaparız

Diyanet İşleri Başkanlığı Basın Müşaviri Abdülkadir Özkan, Ramazan ayının başlangıcında SMS kampanyasını başlattıklarında tüm operatörlerle kontrat imzaladıklarını söyledi. Bu kontrat kapsamında operatörlerin gönderilen bağış mesajlarından ücret almayacağı bilgisinin yer aldığını kaydeden Özkan, “Eğer ücret alınıyorsa sözleşme ihlali yapılıyor demektir ve gereğini yaparız” dedi. Kampanya kapsamında geçtiğimiz hafta itibariyle 2milyon 350 binden fazla SMS bağışı aldıklarını kaydeden Özkan, “Bunun yüzde 50’sinden fazlası bir operatör üzerinden yapıldı” diye konuştu.

Sene başı meslrki çalışmalar seminerindeki ADEY, milliyet gazetesine haber olmuş:

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

72 BİN ÜCRETLİ ÖĞRETMEN Mİ ATANACAK

Türk Eğitim Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk un Bloomberg HT Gündem programında yaptığı açıklamada önemli konular konuşuldu.

Türk Eğitim Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk tüm ataması yapılmayan öğretmenlerin nasıl ataması yapılacağı ve bir önceki eğitim yılında 80 bin ücretli öğretmen alındığı 2011- 2012 eğitim öğretim yılında da 80 bin ücretli öğretmenle yola devam edileceğini aynı zamanda ücretli öğretmenlerinin bir bölümünün lise mezunu olduğundan bahsetti.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

ne ala memleket!!!!

72 BİN ÜCRETLİ ÖĞRETMEN Mİ ATANACAK

Türk Eğitim Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk un Bloomberg HT Gündem programında yaptığı açıklamada önemli konular konuşuldu.

Türk Eğitim Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk tüm ataması yapılmayan öğretmenlerin nasıl ataması yapılacağı ve bir önceki eğitim yılında 80 bin ücretli öğretmen alındığı 2011- 2012 eğitim öğretim yılında da 80 bin ücretli öğretmenle yola devam edileceğini aynı zamanda ücretli öğretmenlerinin bir bölümünün lise mezunu olduğundan bahsetti.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Özgür Bolat
Hürriyet

                   Singapur'un Eğitimdeki Başarısı 
Bu yazıyı üniversite ziyaretleri için geldiğim Singapur’dan yazıyorum. Singapur’un ekonomik başarısı inanılmaz. Bunu da bilime ve eğitime yatırım yaparak kazanmışlar.

Bakın bunu nasıl sağlamışlar?

Başarıları

İki tane üniversiteleri var. (İki yeni üniversite daha açılmış.)

Nanyang Teknoloji Üniversitesi 1991 yılında kurulmuş olmasına rağmen, en iyi 500 üniversite sıralamasında 58. sırada.

Nanyang Singapor Üniversitesi ise 28. Sırada. (Brown, Sidney, NYU, Carnegie Mellon’dan daha iyi.)

En fazla bütçe eğitimde. Milli Eğitim Bakanı çoğu zaman kabinenin en deneyimli bakanı. Ülkenin, kendi deyimleriyle, birinci önceliği eğitim. İkinci önceliği eğitim. Üçüncü önceliği eğitim.

Öğretmen kalitesi

Öğretmen kalitesi çok yüksek.

Eğitimin kalitesini öğretmen kalitesini artırarak sağlıyorlar. (Bu arada PİSA’da hep birinci olan Norveç’in sırrı da öğretmen kalitesinde.)

Öğretmen olmak için not ortalamanız 100 üzerinden 85 ya da 4 üzerinden 3.50 olmak zorunda. İlk %25’e giren öğrenciler öğretmen olabiliyor. Seçim ölçütleri çok katı. Örneğin, okul birincisi olmuş bir fizikçi, öğretmen olabiliyor.

Birçok öğrenci öğretmen olmak istiyor. Çünkü hem öğretmen maaşları çok yüksek hem de meslek oldukça prestijli.

Öğretmenler bazen doktorlardan daha çok para kazanıyor.

Herkese açık

Öğretmen olmak isteyen herkes (eğitim fakültesinden mezun olsa bile) bir yıl formasyon eğitimi almak zorunda.

Formasyon eğitimi alırken maaşlar ödenmeye başlıyor.

Beden eğitimi dersi

En fazla değer beden eğitimi dersine veriliyor. Beden eğitimi öğretmeni olmak istiyorsanız, bir yıl değil, iki yıl formasyon almak zorundasınız. Bizdeki gibi top oynama dersi olarak görülmüyor.

İyi bir strateji

Aslında öğretmenlik mesleğini diğer alanlara açmak ilk bakışta sorun gibi görünüyor. Ama aslında çok iyi bir strateji.

Çünkü amaçları öğretmenlik mesleğini eğitim fakültelerine kısıtlamak değil. Tam tersine öğretmenlik heyecanı olan herkese açmak.

Her öğretmen işini severek yapıyor.

Formasyon eğitimleri çok kaliteli olduğu için, çok iyi öğretmen yetiştiriyorlar.

Formasyon eğitimi sadece Nanyang Teknoloji Üniversitesinde veriliyor ve Asya’nın en iyi eğitim fakültelerinden birisi kabul ediliyor.

Düşünün tüm öğretmenler hem bilgili hem de işini severek yapıyor.

Okul müdürleri

Bizdeki gibi adamın varsa okul müdürü olmuyorsun.

(Okul müdürlerini zan altında bırakmak istemem, ama ‘Bizim sendikaya üye ol seni müdür yapalım’ tekliflerini bildiğim için bunu yazıyorum.)

Öğretmenliğe başlayan her kişi üç kariyer yolundan birisini seçiyor: öğretmenlik, uzman öğretmenlik ve müdürlük.

Öğretmenlik kariyerini seçenler sadece öğretmenlik yapıyor. Uzman öğretmenler öğretmenlik ve araştırma yapıyor. (Böylece kuram ile pratik arasındaki fark da kapanıyor.) Müdürlüğü seçenler, ileride okul müdürü oluyor.

Ama bizdeki gibi ‘hadi sen müdür oldun’ yok.

Zümre başkanı ya da okul müdürü olacaksanız, bir yıl liderlik eğitimi almak zorundasınız. Eğitimler kariyerleri boyunca devam ediyor.

(Sanırım sadece Türkiye’de müdürler liderlik ve yöneticilik eğitimi almıyor.)

Gelişim

Eğitime yapılan yatırım sayesinde ülke hızla gelişiyor.

Biz de eğitime yatırım yapıyoruz ama kaliteyi artırmak için değil. Daha fazla bilgisayar, daha iyi binalar kaliteyi artırmıyor.

Daha bilinçli yatırımlar yaparak, öğretmen kalitesini ve öğretmenlik mesleğinin prestijini artırmalıyız. Eğitim liderliği konusunda da somut adımlar atmalıyız.

Somut adımlar atmazsak ne mi olur?

Şu anda Yeraltı Şehri İnşaa Etme Projeleri var. Yakın gelecekte onlar su altında yaşayacak. Biz de bu sırada hala Ahmet Çakar ve Hıncal Uluç’un kavgalarını dinliyor olacağız.

kaynak:http://www.memurlar.net/haber/204710/

BURSA - İnegöl Belediyesi Meclisi, yıllık 4 bin ton ay çekirdeği üretiminin yapıldığı ilçede, çekirdeklerini kurutacak yer bulamayan üreticilerin başvurusunun ardından İnegöl Organize Sanayi Bölgesi (OSB) ile İnegöl Mobilya Sanayi Bölgesi arasında ulaşımı sağlayan Ahmet Türkel Çevre Yolu'nu 22 Eylül'e kadar trafiğe kapattı.

insanımızın sağlığı bu kadar önemsiz. koşullara baksanıza kurutma yöntemine  

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Mavimavi31 hocam, altına çuval sermişlerdir

Mavimavi31 hocam, altına çuval sermişlerdir

kesin sermişlerdir hocam, 10 km uzunluğunda temiz bi çuval. havadaki tozu fln da geçtik...

"Her şeyi önceden bilen" yazar Emre Uslu’dan şok eden yeni iddia: "PKK okullara saldıracak". Emre Uslu bu iddiasını Taraf Gazetesi’ndeki köşesinde dile getirdi.Güncelleme:10 Eylül 2011 17:11
İşte o yazı:

 PKK eğitim kurumlarına saldıracak…

PKK’nın geçen haziran ayında fikrî tartışmasını tamamlayıp uygulamaya koyduğu “Devrimci Halk Savaşı” maalesef Türk kamuoyunda yine tartışılmadı. Hatta PKK yayınlarında bu konuda tonlarca bilgi varken devletin ilgili birimleri de bu yayınları dikkatli takip etmiyor.

Önümüzdeki döneme ilişkin sorulması gereken ikinci sor şu: PKK bundan sonra ne yapar?

Özellikle önümüzdeki hafta eğitimin yeniden başladığı düşünülürse PKK’nın önümüzdeki dönemde eğitim kurumlarını hedef alacağını söylemek yanlış olmaz. Yine sağlık birimlerine yönelik eylemler yapılacaktır. Zira bu konu PKK’nın “Devrimci Savaş Stratejisi” konseptinde konuşulmuş ve karara bağlanmış bir konudur. Bu çerçevede KCK yapısı içinde “anadilde eğitim yapmak üzere” özellikle güvenlik bakımından zayıf olan köyler ve ilçelerde PKK’nın okullara müdahale edip Kürtçe eğitim yaptırmak için mevcut eğitim düzenini sabote edeceğini söylemek kehanet olmaz.

Duran Kalkan bu stratejiyi açıkça anlatıyor: ”Savaşla birlikte etkili olduğumuz yerde mevcut eğitimi dur-duracağız, kendi eğitimimizi kuracağız. Yani artık ‘devlet bize anadilde eğitim hakkı versin’ demeyeceğiz. Biz gücümüzün yettiği yerde devletin eğitimini durduracağız, kendimiz kendi eğitimimizi nasıl bir dilde, nasıl bir programda yapmak istiyorsak yapacağız. Eğitimin bir bölümünü devlet yapabilir, bir bölümünü KCK yapabilir. Bir yerde yüzde otuz KCK yapar, yüzde yetmiş devlet yapar. Bir yerde eğitimi yüzde atmış KCK yapar, yüzde kırk devlet yapar. Bir yerde yüzde seksen, doksan eğitimi KCK yapar, yüzde on devlete kalır.”

Dinçer: Okullardaki bilim teknoloji sınıfları akşam da hizmet verecek



Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer, Türkiye genelindeki okulların bünyesinde hizmet vermeye başlayan bilim ve teknoloji sınıflarının akşam saatlerinde de öğrencilere hizmet vereceğini açıkladı. Dinçer, en çok evlerinde bilgisayarı ve interneti olmayan öğrencilerin bu imkandan yararlanacaklarını söyledi.

Bakan Ömer Dinçer, Başbakan Recep Tayyip Erdoğan ile birlikte temel atma ve açılış törenlerine katıldı. Burada konuşma yapan Bakan Dinnçer, okullarda bilim ve teknoloji sınıflarına önem verdiklerini ifade etti. Kayseri’de eğitime sağladıkları katkının yanı sıra hayırseverlerinde ciddi destekleri olduğunun altını çizen Dinçer, okul öncesi eğitimde beklenen seviyeye ulaşamadıklarını anlattı. Dinçer, şöyle konuştu: "Kayseri tıpkı ticarette, sanayide, sosyal hayatta, şehircilikte de olduğu gibi eğitimde de diğer şehirlerimizle kıyaslarsak iyi bir mesafe aldı. 2002 de 7 bin 700 derslik varken 2011 yılına kadar 2 bin 230 derslik yapıldı. 9 bin 930 derslik yapılmış oldu. Şehirde 251 okul var. Bu okullarda 550 bilim ve teknoloji sınıfı var. Öğrencilerimiz kendi evlerinde bilgisayarı, interneti yoksa burada bu sınıflardan faydalanabilecekler. Akşam saatlerinde bu sınıflardan faydalanabilecek."

Bakan Dinçer, tekli eğitime geçmeyi planladıklarını ve derslik başına 30 öğrenci hesaplarına göre Kayseri’de bin 580 derslik ihtiyaçları olduğunu vurguladı. Dinçer, "60-70 civarında daha okul yapılırsa eğitim sorunlarının tamamı çözülmüş olacak. Eğitimde alt yapı sorunu kalmayan şehir olacak. 6 tane okul öncesi okulumuz var ve 16 tane okul yaptırmayı planladık. Yerel yönetimlerin ve milli eğitimin işbirliği ile yeni 50 okulun yapılmasıyla birlikte eğitim sorunu çözülecek." diye konuştu.

Kayseri’de okul öncesinde yüzde 33.9 seviyesine ulaştıklarını anlatan Dinçer, “2011 yılında bizim hedefimiz yüzde 73 idi. 2012 yılında ise hedefimiz yüzde 100 olacaktır. Bu konuda biraz gerideyiz. Daha hızlı olmamız gerekiyor” şeklinde konuştu.

Kayseri’de öğretmen sorunun olmadığını anlatan Dinçer, "Sanayinin çok fazla gelişmesine rağmen, ortaöğretimde meslek liselerinin düşük olduğunu görüyoruz. Kayseri’de yüzde 43 okullaşma var. Daha fazla olması gerekir. 17 milyon 677 bin adet ücretsiz kitap dağıtıldı. 51 milyon Türk lirası eğitime yatırım yapıldı. Memnun edici bir yerdeyiz. Bugün de bizim için sevinç günüdür. Üç okulumuz açılıyor. Toplam 80 derslikte eğitim yuvalarımız hizmete giriyor dedi

CHA

okul yapılmasıyla sorunlar sona erecek??? hiç inandırıcı değil. tek sorun okul ve derslik ihtiyacı değil ki...ücretli öğretmen meselesi de çözüm bekliyor...

Öğretmenlere Ek Ders Kalkıyor


Milli eğitim bakanı Ömer Dinçer’in göreve gelmesi ile  birçok alanda toplu değişikler yapılmaya devam ediyor. Geçici görevlendirme ile çalışan birçok yöneticilerin görevlendirmelerinin iptal edilmesi ile başlayan değişim hareketi devam ediyor. Bakanlıkta son günlerde ciddi manada tartışılan en önemli konulardan biriside okulların işleyişi,  öğretmenlerin mesaisi ve çalışma sistemi oldu. Sınıf öğretmenleri haftada 18 saat derse girerek,branş öğretmenleri ise 15 saat derse girerek maaş karşılığı mesai sürelerini tamamlarken, bu saatlerin üzerinde girdikleri her ders için ek ders ücreti almakta idi.Tam gün eğitim veren birkurumda çalışan öğretmenin günlük mesai süresi 8.30 ile 14.30 arasındaydı ve hafta sonu okullar kapalı oluyordu.

Yapılması düşünülen ve şu sıralar sayın Ömer Dinçer’inde isteği ile, milli eğitim bakanlığında gayet ciddi şekilde tartışılan değişiklik,bilinen mevcut çalışma sistemini tamamen değiştirmeyi ve öğretmenlerin sisteminin diğer kurumlarda çalışan memurların mesai ve maaş sistemine dönüştürülmesini hedefliyor.

Yapılması düşünülen değişikliğe göre öğretmenlere ek ders ücreti artık verilmeyecek. Bunun yanında mesai süresi tüm memurların çalıştığı gibi 8.30 – 17.00 saatleri arasında olacak şekilde artırılacak,derslerden sonra 17.00 a kadar kalan süre etütler ve eğitici egzersizler ile öğretmenler tarafından tamamlanacak. Aynı zamanda hafta sonuda öğretmenler vardiyalı sistem çalışarak okulda bulunacak.

Yapılacak bu değişiklikteki esas amacın, öğrencilerin okul imkan ve olanaklarından(spor salonu,bilg teknoloji sınıfı ve laboratuar gibi.) daha fazla faydalanması, öğrencilerin öğretmenlerden gün içerisinde daha fazla faydalanmaları bu sayede daha kaliteli bir eğitim sağlanacağı, öğrencilerin sosyal,sportif ve eğitsel yönden daha çok gelişmesi olduğu söyleniyor.

 



[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Böyle bir şey yaparlarsa sonuçlarına katlanırlar. Ben bilmiyormuydum başka kurumda memur olmayı ben bu mesleği tatili için seçtim. Ne demiş büyükler keser döner sap döner.

sendikacılar neler yapacak acaba