Arkadaşlar! benim öğrencilerim sesliyle başlayan heceleri birleştirmede zorluk yaşamazken,sessizle başlayan heceleri birleştirirken çok zorlanıyorlar,önceki okudukları heceyi unutuyorlar:(Sizlerdede aynı durum oluyor mu?
Öğrenme basamağında olduklarından kaynaklanıyor sessiz sesleri veririken daha bir oyunlaştırın hangi sestesiniz bilmiyorum ama mmmmmmummm aydınlık verir muummm.. Gibi sessizlerin başta ve sonda olduğu tek heceli kelimelerin tekrarlarından oluşan maniler dizeler olşturup şarkı gibi söyleterek tattada yazılışını üzerinden zaman zaman geçin.
Tahtaya arı vız vız yayazıyoruz ve melodileştirip aşağıdaki gbi okuyyoruz
Arı vızzz vızz vızzzz Vvvsesi ve zzzzsesi için devamettirilebilecek br örnek.
At At Top At. Bana buna bize top at. AAAAttttt attttt toppppp attttt. ;Dmelodileştirerek tekrar tekrar okutturursak öğrencilerin bu tarz sorunlarını çözebiliriz.
Çok önemli bir konu okuduklarının anlaşılmaması bağımsız heceler topluluğu ... Bu bir süre sonra düzelmesi gerekiyor. Çocukların ellerine minik minik notlar yazıp verelim her verdiğimize çok özel birşey yazıyor oku ve yap diyoruz.
Mesela masada kalem var veya şeker var. "Kalemi al. Bana getir." kalemi elıp size getirene kadar bunu okutun. Yine küçük bir kağıda yazıp katlayın çocuğun eline verin veya küçük bir kutu yapın böyle küçük notların yazılı olduğu kendileri çeksinler Evet şimdi sırada Elif kağıdını çekti bakalım ne yapacak. "Masadaki çikolatayı al ve ye" anlayana kadar okusun ve çıkolatayı yiyince diğerleride ne yazıyor merağına girecek böylece..., öğrenme merakları gelişecek ne yazıyor acaba ne dersiniz bir denermisiniz
