İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

Taner hocam bir üstteki soruyla ilgiili görüşünüz nedir?

ARKADAŞLAR 1. GRUBU BİTİRDİKTEN SONRA 2. GRUBA BAŞLAMAK İÇİN  1. grup ile ilgili nasıl bir değerlendirme yapmalıyım? ve sonuçlar nasıl olursa geçmeliyim ya da nasıl olursa tekrar etmeliyim.

Ben fazla kelime oluşturmuyorum...Öğrencilerin kelime oluşturmasını teşvik ediyorum...Sonra oluşturdukları kelimelerden bazılarını örnek olarak cümlede kullanıyorum ve onlarında örnek cümleler oluşturmasını istiyorum...Oluşturdukları cümleleri tahtada yazdırıyorum...Ve bütün sınıfın da defterine yazmasını istiyorum...En çok 5-6 cümle ve ardından metin çalışması ile sesi bitiriyorum...Önemli olan mantığı anlamaları...Mantığı anladıktan sonra sayının önemi yok...İyi çalışmalar.

20 öğrenciden 5 tanesi olayı çözdü.. geriside gelecek inşallah .. çünkü durum onu gösteriyor.
ama 2 tanesi gecen seneden tekrar olmak üzere 5 kişi varki ben değil, bu işin profesörü gelse okuma yazmayı oğretemez.. hele bir tanesi varki ana babada okuma yazma yok.. dört kardeşi okula geliyor.. hic biri okuma yazmayı bilmiyor.. 5 sınıfa giden kardeşde buna dahil..
haa.. bu arada sınıfta LİDER özelliklerini barındıran tek öğrenci yok.. cok şanssız oldugumu düşünüyorum..

arkadaşlar bugün bizim okula müfettiş geldi 10 kasımda uzun bir program sonrası çocuklar tam uyum sağlayamadı derse müfettiş dikte yaptırdı
ali ot al
ela lale el ele
ela et al  cümlelerini arka arkaya yazdırdı genel olarak beğendiğini söyledi mutlu oldum.Sorduğu cümleler basitti tabi teftişte nolur bilemiyorum

ARKADAŞLAR 1. GRUBU BİTİRDİKTEN SONRA 2. GRUBA BAŞLAMAK İÇİN  1. grup ile ilgili nasıl bir değerlendirme yapmalıyım? ve sonuçlar nasıl olursa geçmeliyim ya da nasıl olursa tekrar etmeliyim.

1. grupla ilgili kelime söyleyin yazsınlar eğer çoğunluk yazabiliyorsa diğer seslere geçin hocam öğrendiklerini en iyi gösteren şey yazabilmeleri

arkadaşlar bugün bizim okula müfettiş geldi 10 kasımda uzun bir program sonrası çocuklar tam uyum sağlayamadı derse müfettiş dikte yaptırdı
ali ot al
ela lale el ele
ela et al  cümlelerini arka arkaya yazdırdı genel olarak beğendiğini söyledi mutlu oldum.Sorduğu cümleler basitti tabi teftişte nolur bilemiyorum

Müfettişler genelde bu dönemde dikte yaptırmazlar hocam...Neden yaptırmış anlamadım...Şimdi dikte yapan, teftişte ne yapar iyi düşünün...Kolay gelsin.

1. grupla ilgili kelime söyleyin yazsınlar eğer çoğunluk yazabiliyorsa diğer seslere geçin hocam öğrendiklerini en iyi gösteren şey yazabilmeleri

teşekkür ederim.

Taner hocam bir üstteki soruyla ilgiili görüşünüz nedir?

Hocam ben çok çok kelime verme yanlısı değilim.Kelimeden ziyade kullanacağımız hecelerin geçtiği birer-ikişer kelime olsun yeter diye düşünüyorum.Örneğin ti hecesini kavratmak için itti kelimesi bana yetiyor, elti gibi anlamı çocuklar tarafından zor algılanan kelimelerle çocukların kafasını karıştırmayı hiç düşünmedim de...Önemli olan kullanabileceğimiz hecelerin anlamlı kelimelerde geçmesi diye düşünüyorum...

valla bilmiyorum genel durumu görmek istedi herhalde ben n sesini verdiğimi söyledim o daha basit ve i sesine kadar sordu ileri gidiyorsun demişti ama yazdırınca hızınız iyi böyle devam edin dedi

birde sesli hrfleri vermştim ben anlamsız heceler oluşturma dedi ben al el ıl il diye okutuyorum gerçi yinede böyle devam edicem ezbere olmadığını ve mantığını kavradıklarını düşünüyorum çünkü

yarın n sesini hissettirme ve yazma çalışmalarına başlayacağım .ama bugün resmen berbat bir gündü .çocuklar ne yaparsam yapayım .açık heceleri anlamıyor .artık  açık heceleri na ne ni diye vereceğim. ana dan a yı keseli na yapalım .. ene den ne yapalım olmuyor.oysa dün çok güzel başlamıştım kağıtlara vereceğim kelimelerin hecelerini yazıp tahtaya asmış çocuklara kelimeleri söyleyip buldurmuştum.buldukları kelimeleri defalarca okutup defterlerine yazdırdım. tamam artık öğrendiler derken bugün hepsini unutmuşlar sanki.

 
sleepy
benim 3ü yılım ilk defa biri okutuyorum daha önce okuttuğum 4 5 de çok başarılı olduğuma inanıyorum ama 1. sınıf beni çok üzüyo sanki kavratamıyorum hiçbişi bi gün harika bigün berbat oluyorlar en başarılı öğrencim bile normalde okuduğu yerleri okuyamadı bugün hayal kırıklığına uğradım herkesin yaptığını yapıyorum hatta elimden geleni fazlasıyla yapıyorum ama sanki bu çocukları olduramayacam gibi geliyor...
[/quote]
SAYIN HOCAM ...EMİN OLUN SİZİN YAŞADIĞINIZ İKİLEMİ ÇOĞUMUZ YAŞIYORUZ..HEPİMİZ BENZER DUYGU VE DÜŞÜNCELER İÇİNDEYİZ...BU İŞİN KURALI BU...BİR GÜN ÇOK İYİLER ERTESİ GÜN FELAKET..SİZ DE BİZ DE .İNANIN  HEPİMİZ BU İŞİ BAŞARACAĞIZ ..MORALİNİZİ HİÇÇÇ BOZMAYIN BU İŞ BÖYLE GİDER DEYİN VE YOLA DEVAM EDİN..ALLAH HEPİMİZİN YARDIMCISI OLSUN...

Calışmalarınızdan yararlanıyoruz.teşekürler.

Hocam ben çok çok kelime verme yanlısı değilim.Kelimeden ziyade kullanacağımız hecelerin geçtiği birer-ikişer kelime olsun yeter diye düşünüyorum.Örneğin ti hecesini kavratmak için itti kelimesi bana yetiyor, elti gibi anlamı çocuklar tarafından zor algılanan kelimelerle çocukların kafasını karıştırmayı hiç düşünmedim de...Önemli olan kullanabileceğimiz hecelerin anlamlı kelimelerde geçmesi diye düşünüyorum...

Teşekkürler hocam.