İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

Bugün y sesi ile devam ettim.Önce y sesini çıkardık.Ardından bir satır y yazdık (hatırlama amaçlı) ve hemen kapalı ve açık hecelerini dikte yöntemiyle yazdık.Yazdıklarımızı sıra ile ve karışık olarak okuduk.Ardından da y sesi ile ilgili kelimeleri cümle içinde oluşturmaya geçtik.(Bunu ilk defa denedim)
Baktım öğrencilerimin %90'ı rahatlıkla cümleleri yazabiliyor.Devam dedim.Aslında düşüncem bugün sadece y sesi ile ilgili kelime oluşturmaktı.Ama bir adım daha öteye gitmiş olduk.Kelime ve cümle aynı anda.
Yarın büyük Y sesinin yazılışını ve y sesi ile dikte çalışmalarına devam edeceğim.Ayrıca s sesini hissettirme ve yazımına da adım atmayı düşünüyorum.
Matematikte ritmik saymaları firesiz tamamladım.Rakamlarda da 16'da kaldık.Bu hafta 20'ye kadar tamamlamayı düşünüyorum.
Yine haftaya mutlu başlamak beni çok rahatlattı.
Ayrıca yarın ı ve y sesi ile ilgili 2 kısa metinden HABERLİ YAZILI yapacağız...
Tüm 1.sınıflara kolaylıklar dilerim... 

Bizde y sesiile ilgili hece ve sözcükler yazdık  cuma günü sesi hissettirmiştim .Daha sonra tahtaaya birçok kelime yazdım teneffüslerde bol bol okuduk .Matematikten yan yan toplamalar yaptık ama sanırım hayat bilgisinden çok geri kaldım ama neyse bu hafta açığı kapatırız herhalde.
    geride kalan öğrencilerin velilerini cuma çağırmıştım onlara nasıl çalıştırmaları gerektiğini anlatmıştım baya işe yaramış.Çok mutlu oldum  Pazartesilerden nefret ediyorum çünkü nöbet günüm .Buna rağmen  bugün verimliydi....umarım herkes için böyle olmuştur.

okuls hocam genelde siz derdiniz eve gelince unutun saglıgınız bozulur diye sımdı baktım kı siz de bunalmıssınız.aman dıkkat derim.derim ama uykudan içinde n sesinin gectıgı kelimelerle uyandım bugün.hayırlısı ile miniklerim bi okusa saglık dışında başka birsey istemıyorum...

yok şükür iyiyim ve asla da dert etmem kendime...sağlık sorunum şuan itibari ile yok hatta  bunügn nöbet günüm olmasına rağmen hiç yorulmadım diyebilirim çünkü miniklerin olduğu kattaydım zaten ama 3 ay sonra ilk defa kendi sınıfımın olduğu koridorda nöbet tutmak daha güzelmiş hem öğrencilerimle ilgilendim hem de nöbet şimdi anlıyorum ki bana haksızlık yapılmış çünkü diğer iki zümrem bayan ve onlar iki haftada bir bu katta nöbetçiler ben de gidip istiyicem artık bu katı müdür beyden gerçi vermez bana öünkü diğer katlarda hep sorun çıkıyor bayanlar baş edemiyorlar...neyse günün raporunu vereyim ben :

ilk saat dikte için hazırlık yaptım çocuklar söylediler ben de yazdım yazarken nasıl yazdığımı anlattım...bu 15-20 dk kadar sürdü...ondan sonra ben söyledim onlar yazdılar...sonuç mu? fena değil diyelim şimdilik

ikinci saat an en in hecelerinin nasıl oluştuğunu anlattım yazdım okutturdum...sonrasında da sildim tahtadan...bunu da dikte ettirdim .sonuç mu: fena değil diyelim  şimdilik (fena değil dedidime bakmayın nerdeyse hepsi doğru yazmıştı

diğer ders matematik yaptım rakamları karışık verdim 1den 10a kadar...yazdırdım okutmaya çalıştım elimden geldiğince tek tek tüm sınıfa sonuç mu :  eh işte fena değil   (fena değil dediğime bakmayın yüzde 80i gayet güzel takılmadan her gösterdiğim rakamı tanıyordu diğerlerini de diğer öğrencilerin yardımı ile az da olsa düzelttirdim...

bir sonraki ders müzik ve konumuz alibabanın çitfliği şarkısı (bundaki amaç hem i sesini hem de n sesini pekiştirmek...sonuç mu gayet güzel söylüyorlarmış bizim minikler ama horoz sesinde meee meee demeleri ile kırıldım gülmekten

bir sonraki ders ise sadece okuma ve biraz da matematik...onluk birlik kavramlarını kavratmaya çalışıyorum şimdilik...bu haftamı hem buna hem de 10dan 20ye kadar olan sayıların tekrarına ayırıcam...

günümüz fena değildi diyebilirim...eğer bi aksilik olmaz ise yarın bugün öğrendikleri an en in hecelerini tekrar bunlarla ilgili kelimeler oluşturmayı ve  ana na hecelerini yazdırıp okutmak-- buna bağlı olarak da ne ve ni hecelerine da ulaşmayı yaparak okutup yazdırma yapıcam...ev için de üstünden geçmeleri ve okumaları için bi etkinlik vericem...

matematikten de yine onluk birliğe devam..

yarın bugünkinden daha yorulucağım kesin...

Allah tüm öğretmenlerin özellikle de 1.sınıf öğretmenlerinin yardımcısı olsun...vesselam..

arkadaşlar 19 öğrencim var.s sesini bitirdik.12 si ne yazarsam okuyor.7 sinde kapalı hecelerde hiç sorun yok açık heceleri ll  aaa veya tttt aaaa şeklinde okuyor.bağlamayı öğrenirler mi acaba.

Öğrenirler hocam... Karneye kadar sorun kalmaz.

bugün m yi verdim. sesi kavratmak için de önceden kek yapıp getirmelerini istemiştim beslnme saatlerine. ve gtirdiler de. kekleri yedikten sonra annenize bunun çok güzel olduğunu göstermek için ne yaparsınız dedğim de hepside mmmmmm dediler. iiçinde mm geçen kelimeleri buldular. 1 sayfa m içinde geçen kelimeler yazdık. sınıfın yarısı yazabiliyor. yarın da okuma yapacaz. inşallah güzel geçer

28 öğrencim var 28 yıl yaşlandım sanki:((((((((((

bugün ilk defa sınıfımda fazla denilecek bi devamsızlık vardı.sanırım grip bizim sınıfı da vurdu.öyle olunca ilerleyemedık.var olanlar ile okuma yaptık.biraz dikte calısması yapabildık.umarım miniklerin iyilesir de yolumuza devam edebiliriz.

arkadaşlar merhaba;
bugün cümle yazma yaılısı yatım sınıfımda 17 öğrencim var
5 cümle söledim(ali5 tane armut al,tuna3limon at,meteo anteni elle,umut teli 1 ton al,ela 4tane nar alma)şeklinde 9 tanesieksiksiz yazmış.5tanesinde ufak tefek hatalar(anaten,ele,armtu...)
yalnız 3tanesi epey bi zorluyorbazıları dığru bazıları yanlış..
birde k sesindeyim ancak okumaları yavaş mesela kamerayı kkkammmeeerrrrrra..kamera şeklinde istiyorum ki daha da hızlansınlar bunun için ne yapabilirm?
aslında bide seviye grubu oluşturmak istiyorum sizce doğru mu?
sınıfımı 3e bölücem1(en iyi) guruba sürekli okuma çalş yaptırcam 2.(orta) gruba 4-5-6harfli kelimeleri yazdırma dikte çalş yaptırcam diğer grubada allah ne verdiyse en baştan ne dersininz? etkili olurmu?

hiç ilerleme kaydedemiyorum.
Nasıl olacak bu iş bilmiyorum...

Bugün y sesi ile devam ettim.Önce y sesini çıkardık.Ardından bir satır y yazdık (hatırlama amaçlı) ve hemen kapalı ve açık hecelerini dikte yöntemiyle yazdık.Yazdıklarımızı sıra ile ve karışık olarak okuduk.Ardından da y sesi ile ilgili kelimeleri cümle içinde oluşturmaya geçtik.(Bunu ilk defa denedim)
Baktım öğrencilerimin %90'ı rahatlıkla cümleleri yazabiliyor.Devam dedim.Aslında düşüncem bugün sadece y sesi ile ilgili kelime oluşturmaktı.Ama bir adım daha öteye gitmiş olduk.Kelime ve cümle aynı anda.
Yarın büyük Y sesinin yazılışını ve y sesi ile dikte çalışmalarına devam edeceğim.Ayrıca s sesini hissettirme ve yazımına da adım atmayı düşünüyorum.
Matematikte ritmik saymaları firesiz tamamladım.Rakamlarda da 16'da kaldık.Bu hafta 20'ye kadar tamamlamayı düşünüyorum.
Yine haftaya mutlu başlamak beni çok rahatlattı.
Ayrıca yarın ı ve y sesi ile ilgili 2 kısa metinden HABERLİ YAZILI yapacağız...
Tüm 1.sınıflara kolaylıklar dilerim...  

taner hocam ben de bugün sizin u,k sesleri ile hazırladığınız dikte yazılısı cümlelerini yazdırdım çocuklara .bu arada çok teşekkür ederim hazırladığınız cümleler için. hemen hemen hepsi yazdı. ben diktede şöyle bir yöntem izliyorum.Önce cümleyi ben yazıyorum tahtaya okuyoruz sonra siliyorum ve onlar defterlerine yazıyorlar.defterleri kontrol ettkten  sonra tahtaya yeniden yazıyorum yanlış yapan düzeltiyor.izlediğim yöntem doğru mu aydınlatırsanız sevinirim.ayrıca aynı seste olduğumuz için sizin yöntemleriniz ve etkinlikleriniz bana yol gösteriyor. :)tekrar teşekkürler......

sürekli bu şekilde dikte yapmak yanlış mı bu şekilde daha rahat yazıyorlar...

iris hangi sestesin? bende çok karamsar olmuştum     çevremden hep geri kaldım diye bu gün k sesini verdim ama sınıfımın 23 te 21  sesi hiç zorlanmadan aldı . problem yaşamadım. Her çocuk zamanı gelince okur.

bugün ilk defa sınıfımda fazla denilecek bi devamsızlık vardı.sanırım grip bizim sınıfı da vurdu.öyle olunca ilerleyemedık.var olanlar ile okuma yaptık.biraz dikte calısması yapabildık.umarım miniklerin iyilesir de yolumuza devam edebiliriz.

aman diyelim size de bulaşmasın dikkat edin kendinize...

arkadaşlar her gün okuma yaptırabiliyor musunuz öğrencilere benim sınıfım 42 kişi eğer okuma yaptırmaya kalkarsam o gün hiç yeni bir şey öğretemiyorum sadece dikte ile kontrol edebiliyorum öğrencileri her gün dikte yapıyoruz böyle anlayabiliyorum ancak çünkü yazabilen okuyabiliyordur da  ancak teneffüse hiç çıkmazsam 10 kişiye falan kısa cümleler okutabiliyorum merak ettim her gün okumayı nasıl yaptırıyorsunuz.