Okuma Yarışı

ASlında bence ilkokumaya geçişte uygulanabilir neticede ilkokuma da anlamalarından çok okuma eylemini gerçekleştirme ana hedef ama okuma problemini çözdükten sonra bencede okuma yarışından çok ne kadar kitap okuyup ne kadar anladığı önemli.Şu da bir gerçek ki sağ olsun öss oks vb. sınavlar zaten hızlı okuyup hızlı anlama  üzerine kurulu

Ben hızlı okuma yarışmasını ,okumayı sevdirmek için bir araç olarak görüyor ve uyguluyorum.
2.sınıf okutuyorum.Ayda bir okuma yarışması yapıyorum.Öğrencilerim her seferinde daha önceki aydan hızlı okuyorlar.Yanlış okudukları kelime sayısı da eennn çok 4 .
Pazartesi habersiz olarak yaptım.48 öğrencim var.En düşük okuyan 36,
      en yüksek okuyan 109 kelime okudu.
Sınıf ortalamamız 70 kelime çıktı.
Seçtiğim parça biraz ağırdı.
Öğrencilerimize okumayı sevdirmek amacıyla kullandımız bir yöntem...

Biz sınıfımızda 15 günde bir '' GÜZEL OKUMA YARIŞMASI '' yapıyoruz.Yeni bir hikaye kitabı alıyoruz.Okuma saatlerinde ve evde kitabı okuyoruz.Son olarak sınıfta vurgu ve tonlamalara dikkat ederek okuyoruz.En güzel okuyan öğrencimize küçük bir hediye alıyoruz.

Bir kere seçilen öğrenci bir daha yarışmaya katılmıyor.Jüri oluyor.
Çok faydasını gördüğüm bir yöntem.Deneyin,mutlaka siz de faydasını görürsünüz.

Okuma yarışması tam anlamıyla bir çelişkidir.Doğru,vurgulu,canlı okumayı engeller.Ne okuyan,ne dinleyen bir şey anlamaz.Öğrenci de bir şey zannedip en çok heceyi ben okumalıyım diye kendini parçalar.
Bırakın doğal akışına.Çocuk bildiği gibi okusun.

Okuma Yarışının Kesinlikle Faydalı Olduğunu Düşünüyorum. Ben De İlkokuldayken Çok Heyecanlanır Ve Evde Okuma Alıştırmaları Yapardım. Bu Okumaya Bir Teşviktir. Hem Heceleyen Veya Yavaş Okuyan Bir Öğrenci Okuduğunu Ne Kadar Anlayabiliyor Ki Hızlı Okuyan Anlamasın?

bir çok kesim okuma yarışının uygun olmadığını söylese de ben okuma yarışı yaptıranlardanım. Çünkü insan okudukça anlamaya başlayacaktır; okudukça bilgisi artacaktır. Yeni birşeyler öğrenen öğrenci daha heyecan duyacaktır. Okuduğunu anlama çalışmalarını zaten yapıyoruz ve burada bir problem varsa duruyoruz. en azından ben böyle düşünüyorum.

evet size katılıyorum ve ben de 1.sınıfta fırsat buldukça okuma yarışı yaptırıyorum...faydalı olduğunu gözlemliyorum...

Ben haftada bir yaptırıyorum.Çok yavaş okuyan öğrencim bu sayede hızlandı.Okuma yarışı öğrencileri teşvik ediyor ve daha iyi okuyorlar.

ben de okuma yarışı yaptırıyorum. toplam okudukları kelimelerden yanlış okuduklarını çıkartıyorum böylece daha dikkatli okuyorlar. çok kelime okuyanlara da imrenip okuma çalışmalarını hızlandırabiliyor bazı öğrenciler

okuma yarışı bence öğrenciyi güdülüyor.ama okumaya yeni geçen veya okumasını geliştirmek istediğimiz öğrencilerde kullanmak daha faydalı olur.ayrıca öss, oks vb tüm sınavlarda sadece anlama değil hızlı okuyup anlamada önemli olduğu için  okuma yarışmalarının hiç bir mahsuru yok(ufak tefek sorunlar hariç) faydası çok

arada bir yapıyorum öğrencilerim çok seviyor
müstakil sınıfım olsa haftada en az bi kere yapardım

ben de 1. sınıf öğretmeniyim; ama nasıl kullanabilirim veya kullanmalı mıyım bilmiyorum açıkçası.. okumaya geçemeyenler kendini bırakır mı acaba bu sefer??? sınıfımda 33 öğrencim var.. diğerleri ne yapacak bu sırada??

diğerlerine farklı bir çalışma yaptırırsınız hocam

1-2-3 birleştirilmiş sınıf okutuyorum. Her hafta okuma yarışması yaptırıyorum. Bir hafta ödüllü (ilk üç kişiye küçük hediyeler), ikinci hafta cezalı (temizlik, teneffüse çıkmama vb) şeklinde dönüşümlü yapıyorum ve çok yararını gördüm. Çok yavaş okuyan öğrencilerim dönem başına göre 2-3 kat hızlandı. Bu yarışı çok aşırı önemsemezsek, okuma yarışı birincilerini gözdemiz yapmazsak yararlı olduğunu düşünüyorum.

birleştirilmiş sınıf okutuyorum 1 lerime bugün okuma yarışı yaptırdım dakika da ortalama 45 kelime okudular. acaba normali kaç olmalı? ben ce okuma  yapılmalı. öğrenciyi güdülüyor
 

hocam bence 60 olmalı ben 60 ı sınır tutuyorum 120 kelime okuyan öğrencimde var ama normali en az 60 olmalı bence