İlkokuma Yazma Günlüğü 2017-2018

hocam bırıncı grupta ıyıler dedıgınız gıbı galıba yenı öğrendıklerı kelımelerde bırlestırmede sorun oluyor.Tesekkur ederım

Hocam gayet normal o zaman ben de ı sesine geçtim bugün bazı öğrenciler(genellikle yavaş okuyanlar)u ile karıştırıyor yazarken unutabiliyor oturması gerekli yani.

Yarın s dicez inşallah. 34 kişiyiz iki yeni gelen iki geriden gelen öğrencim var. Yazmaya başlamadan önce tahtaya de da di do gibi heceleri yazıyorum onlardan de ile başlayan kelime bulmalarını istiyorum içinde şimdiye kadar öğrendiğimiz harfler varsa tahtaya yazıyorum. Sonra onlardan cümle oluşturuyoruz. İlk defa veli destegı alıyorum sağ olsunlar ilerlememe destekleri büyük. Hayat bilgisi yapmıyorum. Matematik 1-20 arası yazma ve bol bol ritmik sayma yapıyoruz. İnşallah karşılığını aldığımız bir yıl olur herkese hayırlı kandiller

Fatih Erdoğan'ın Artık Okuyorum setinde çok mu fazla resim var arkadaşlar. 1.Sınıf öğrencisi için uygun mu? Tam alıyordum bir iki yorumda çok az yazı olduğundan şikayet edilmiş var mı bilen?

Öğretmenim zaten 1. sınıf öğrencisinden bahsediyoruz.
Çok fazla yazı olması çocuğu okumaktan soğutur.
Ben geçen yıl hem Fatih Erdoğan serisi aldım. Hem de 80 tanesi 60 liraya kitaplar aldım. Çocukların en sevdiği kitaplar Fatih Erdoğan kitaplarıydı. O çok yazılı kitapların resimlerine bakmak için aldılar. Zaten hiç birini kitabı okumaya mecbur tutmadım. Ben de bazı kitapların başını okuyunca okumak gelmiyor içimden ve bırakıyorum. kitap zevk işidir.

Evet içinde az yazı var fakat zaten okumaya geçen çocuğun sıkılmadan okuyacağı kelime sayısı bellidir. Kitap zevk için okunmalıdır diyorsanız Fatih Erdoğan serisini alın.

Fakat benim amacım çok yazı olsun çocuk mecburen okusun, okusun da kitap okumayı sevmiş sevmemiş beni ilgilendirmez diyorsanız, diğer setleri alabilirsiniz.

Ben bu yıl 2. sınıfım yine de öğrencilerime hiç çok yazılı kitap almadım. bol resimli eğlenceli Fatih Erdoğan, Tulin kozikoğlu, Aytül akal, Behiç ak, iş bankası kitapları, yky kitapları aldım. Sonucu ben de merak ediyorum. Fakat şu kadarını belirteyim, her gün alınabilecek kitap sayısına kısıtlama getirdim çünkü 10 tane kitap alanlar var Kitap yetiştiremiyorum. 3 haftada 79 kitap okuyan var. bir de Muzaffer izgü nün Ökkeş serisini götüreceğim bakalım onu kim okuyacak 

arkadaşlar bitmeyen mürekkepli tahta kalemi icat ettim.
özelikleri: hiç bitmeden 10 000 sayfa yazı yazabiliyor. 

arkadaşlar bitmeyen mürekkepli tahta kalemi icat ettim.
özelikleri: hiç bitmeden 10 000 sayfa yazı yazabiliyor. 

Patentini alın hemen hocam 😊 ne zaman satış da baya ihtiyacımız olan bi buluş 👍🏻😂

ben 3 gündür y sesindeyim bazı öğrenciler çok zorlandı hala çıkartamayan var kolaylık olsun diye birine" hani gökyüzünde ay varya sonunda y sesi var "dedim şimdi y sesini görünce önce ay diyor sonra y sesini çıkartıyor umarım yakında düzeltir
bende 4-5 öğrenci harfleri birleştirmede zorlanıyor sürekli okutmaya çalışıyorum ama olmuyor yarın ö sesine başlasam mı acaba

Birinci grup harfleri verdikten sonra tüm sesli harflerin okunuşlarını zamanla kavratmıştım çocuklara. Ünlü harfleri "sesli harfler" ünsüzleri de "diğer harfler" diye tanıyorlar şu an kafa karışıklığına sebep olmaması için. Her yeni "diğer harfe" geçince yaptığımız iş e-t-->et şeklinde değil direkt olarak et - at - it şeklinde seri halde heceleri okumak oluyor. Sistemi çözdükleri için harfleri tek tek birleştirmek zorunda kalmıyorum. Hecelerden kelimelere geçmek için adeta birbirleriyle yarışıyorlar. Oluşturmuş olduğum görselli kelimelerin bulunduğu pano köşesinde bulunan kelimeleri de kullanarak sırayla afişlerden (yeni kelimeyi de kullanarak) cümleler oluşturup hem tahtaya asıyor hem de yazıyorlar. Afişlerle oynamak ve tahtaya kendi buldukları cümleleri yazmaktan büyük zevk alıyorlar. Cümle oluşturarak bütünü algıladıkları için ilerde okuduğunu anlama konusunda da sorun yaşamayacaklar. Ayrıca dikte konusunda sıkıntı çeken, dikteden çabuk sıkılıyorlar diyen arkadaşlar çocukların kendi cümlelerini oluşturmasına müsade etsin, zorlanan öğrencilere de yardım etsin ve nasıl bir derste en az 2-3 sayfa kadar yazı yazdıklarına şahit olsunlar...

Öğretmenlerim, ''n'' sesi için deftere yapıştırma görseli var mı? Daha önceki harfleri kullanmıştım ama ''n'' gözümden kaçmış, bulamadım.

Tartışmanın geldiği nokta:
"Yok aslında birbirimizden farkımız ama biz Osmanlıbankasıyız."  reklam filmine döndü.
(eskiler hatırlayacaktır bu sloganı)
Selam ve dua ile...

Çocuğa ve ailesine resmen yalvarıyorum. Oglum oku, hadi yavrum, biraz gayret et, hadi bak, başka şeyle ugrasma.... Veliyi cagiriyoruz: gayreti az, ödev yapmiyor, dinlemiyor ,okumuyor, calistirin ,calistirin... Yalvariyorum resmen. Yalvariyorum cocugu okutmak icin

Güldürdünüz hocam.Ben kendi hallerine bıraktım .Resim dersinde en baştan aldım birkaç öğrenciyi çalıştırıyorum.Çocuk istemedikten sonra kendimizi parçalasak boş.

arkadaşlar bugün yıne okadar karamsarım kı çocuklar nıye okumuyor dıye harflerı bılıyorlar ama bırlestırmede sıkıntı var. Okuyan çocuklarda var onlarda hecelemeden okuyor ama ezber mı yoksa okuyorlar mı emın olamıyorum :Y sesındeyım acaba hızlı mı gıdıyorum

Hocam iki haftadır okuma kitaplarından yazı yazdırıyorum.Yazarlarken tek tek okutuyorum.Çok işe yaradı.Evde okumadıkları için yavaş ilerliyoruz.17 öğrencimin bazısı çok iyi bazısı çat patta olsa okuyor çok şükür.Geride sekiz öğrencim var ama bunların beşi birleştirme yapıyor  bir aya onlarda okur umarım.
Bazı günler ben de karamsar oluyorum.Ama yapacak bir şey yok.1.sınıf halleri hep böyle.

Öğretmenim zaten 1. sınıf öğrencisinden bahsediyoruz.
Çok fazla yazı olması çocuğu okumaktan soğutur.
Ben geçen yıl hem Fatih Erdoğan serisi aldım. Hem de 80 tanesi 60 liraya kitaplar aldım. Çocukların en sevdiği kitaplar Fatih Erdoğan kitaplarıydı. O çok yazılı kitapların resimlerine bakmak için aldılar. Zaten hiç birini kitabı okumaya mecbur tutmadım. Ben de bazı kitapların başını okuyunca okumak gelmiyor içimden ve bırakıyorum. kitap zevk işidir.

Evet içinde az yazı var fakat zaten okumaya geçen çocuğun sıkılmadan okuyacağı kelime sayısı bellidir. Kitap zevk için okunmalıdır diyorsanız Fatih Erdoğan serisini alın.

Fakat benim amacım çok yazı olsun çocuk mecburen okusun, okusun da kitap okumayı sevmiş sevmemiş beni ilgilendirmez diyorsanız, diğer setleri alabilirsiniz.

Ben bu yıl 2. sınıfım yine de öğrencilerime hiç çok yazılı kitap almadım. bol resimli eğlenceli Fatih Erdoğan, Tulin kozikoğlu, Aytül akal, Behiç ak, iş bankası kitapları, yky kitapları aldım. Sonucu ben de merak ediyorum. Fakat şu kadarını belirteyim, her gün alınabilecek kitap sayısına kısıtlama getirdim çünkü 10 tane kitap alanlar var Kitap yetiştiremiyorum. 3 haftada 79 kitap okuyan var. bir de Muzaffer izgü nün Ökkeş serisini götüreceğim bakalım onu kim okuyacak 

Hocam ben netten sdc el yazılı seti bulabildim. Tavsiyeniz üzerine almak istiyorum. Yardımcı olabilir msnz? yanlış yerde mi arıyorum?

Fatih Erdoğan'ın Artık Okuyorum setinde çok mu fazla resim var arkadaşlar. 1.Sınıf öğrencisi için uygun mu? Tam alıyordum bir iki yorumda çok az yazı olduğundan şikayet edilmiş var mı bilen?

Hocam fatih erdoğan dışında başka hangi kitapları alacaksınız sinifiniza

Bu hikaye setini tavsiye ederim .Sınıfınız okumaya geçtiğinde tabii 😉

Heceleme Yöntemi Neden Yanlıştır
Okumayı heceleyerek anlamaya çalışmak ya da seslendirmek gerek algılama, gerekse zaman yönünden sakıncalıdır. Çünkü düşünce herhangi bir şeyi bütün olarak algılar. Hecelemeden dolayı düşünce sistemleri arasında tam olarak bir bütünlük sağlanmadığı zaman gerek dil becerilerinin gelişimi, gerekse kavrama kabiliyeti zarara uğrayabilmektedir. Bu engel, anlamlı okumanın dışına çıkarak istendik okuma davranışının önüne set çekmektedir. Bu yanlış bir okuma ve oldukça yorucu bir okumadır. Heceleyerek okuma, okuma hızı açısından engelleyicidir. Bunun yerine bütünü görme yoluna gidilmelidir. Heceleme davranışı, öğrenmekle öğrenmeme arasında kalan bir süreçtir, ilk okuma döneminde heceleme yönteminin kullanılması bu tür olumsuzluklara sebep olabilir. Heceleme tekniği, bütün olarak kavrama yaklaşımına ters düşmektedir. Çünkü beynin hızı, görme hızından daha fazladır. Hecelemede beyin yorulur ve okuma zevki körelir. Daha sağlıklı bir ilk okuma süreci için resimleme metodu uygulanmalı ve okuma süreci cümle kalıpları şeklinde olmalıdır...

Bir önceki paylaşımınızla çelişiyorsunuz sayın hocam.
Heceleme yaptığınızı itiraf edip akabinde yanlıştır demeniz bir çelişkidir.
Heceden bütüne ulaşıyorsunuz ki bizim metodumuzla aynı farklı değil.
Heceleyen bütünü göremez yargısına nasıl ulaştığınızı da anlamıyorum. Bütüne ulaşan, bütünü de algılar ve anlam da kurar. Göz atlamalı okur, gözün atlama hızını artırmak bütünü daha kısa sadiyesiyeler içinde görmesini sağlar ve bizler de sizler de hıza ve bütüne heceleyerek ulaşmaktayız.
Tekraren:
"Yok aslında birbirimizden farkımız ama biz Osmanlı Bankasıyız."
Selam ve dua ile...